綿陽社工培訓(xùn)

一、介入的特點(diǎn)

(一)社會(huì)工作介入的含義

“介入”也稱社會(huì)工作的實(shí)施、干預(yù)、行動(dòng)、執(zhí)行和改變，是社會(huì)工作助人過程中的一個(gè)重要階段。介入階段是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象采取行動(dòng)，按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)社會(huì)工作計(jì)劃的目標(biāo)，幫助服務(wù)對(duì)象改變，解決預(yù)估中確認(rèn)的問題，從而實(shí)現(xiàn)助人計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。

(二)社會(huì)工作介入的性質(zhì)和特點(diǎn)

1.有計(jì)劃有目的;

2.干預(yù)是核心;

3.物質(zhì)和精神幫助并重;

4.有短期和長期效果

二、介入的分類

(一)直接介入

微觀的社會(huì)工作實(shí)務(wù)，是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面對(duì)面互動(dòng)的服務(wù)，針對(duì)個(gè)人、家庭、小群體采取的行動(dòng)。

(二)間接介入

中觀和宏觀的社會(huì)工作實(shí)務(wù)，是社會(huì)工作者代表服務(wù)對(duì)象采取行動(dòng)，也稱為是改變環(huán)境的工作。

(三)直接和間接綜合介入

根據(jù)人與環(huán)境的理論，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、增加社會(huì)和物理環(huán)境對(duì)個(gè)人需要的回應(yīng)。

注意：每年，考生重點(diǎn)是結(jié)合案例理解什么是直接、間接以及綜合介入。