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中大網校 社會工作者培訓

湛江市社工培訓

發(fā)布時間:2021年03月03日

課程介紹

中大網校是業(yè)內領先的職業(yè)資格培訓機構,其開設的社會工作者課程,深受學員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工,工開設3類套餐,針對不同學習能力的學員,同時也可單科購買課程。中大網校聘請數位社工名師講課,考生們可以注冊賬號之后進行試聽。中大網校另開設直播課程,讓學員可以在學習過程中直接向老師提問,這樣可以更好的解決網校無法面對面授課的劣勢。報考社會工作者,中大網校是非常好的選擇。

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豐羽計劃

社會工作師協(xié)議護航班(初級/中級)

主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤

課程賣點:只學考點,應試省心之選,少·精·準 個性化學習

免費試聽
語文(專升本)精講班

社會工作師沖關暢學班(初級/中級)

主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤

課程賣點:三階進階,全程護航,深度伴學服務

免費試聽

課程詳情

  • 鷹擊
    計劃
    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、習題特訓、全真模考、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、 大數據高頻考點、大數據高頻錯題 考前押密、臨考點題。校方服務:作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學/ 微信領學/ 學習計劃/ 報名全科送教材+教輔/ 考試不過科目,可續(xù)學一期
  • 豐羽
    計劃
    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、全真???、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、 大數據高頻考點、大數據高頻錯題。校方服務: 作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 。

師資詳情

于曉輝

于曉輝

教學嚴謹詳略得當講課思路清晰立即試聽
法學碩士,副教授,社區(qū)服務系副主任,社工考試培訓鼻祖,授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動態(tài),善于總結對比,使學員對考點深刻理解并記憶。
劉曉晨

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽
中國人民大學社會學專業(yè)碩士研究生畢業(yè), 5年社工培訓講師經驗,曾多次受邀為北大、北外等高校開設社工相關課程講座。社會工作實踐經驗豐富,5年政府工作經驗, 9年公益志愿者服務經歷,發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風格注重應用案例分析,深入淺出,輕松活躍,廣受學員好評。
孫江濤

孫江濤

突出重點教學嚴謹實戰(zhàn)性很強立即試聽
某知名大學講師,碩士,畢業(yè)于中國青年政治學院社會工作學院。授課經驗豐富,思路清晰,深入淺出,重點明確。對答題技巧有獨到見解,能幫助學員輕松通過考試。

網校優(yōu)勢

課程優(yōu)勢
緊扣考試大綱精講教材,按章節(jié)知識點形式展示。
教學目標
清晰掌握考試大綱要求的教材內容,夯實基礎。
真題解析
解讀近三年考試真題,系統(tǒng)解析題干及答案所對應的知識點。
考點串講
提煉精華、快速有效掌握得分點,強化和鞏固高頻考點、重點。

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    名師大咖面對面,有問有大收獲多。

學習資料

五、社會救助社會工作的主要功能

協(xié)助服務對象申請適合的救助項目、協(xié)助服務對象提升反貧困的能力、促進服務對象的社會融合與社會支持、疏導和解決服務對象的心理困擾

配套習題:

某社會工作機構計劃為街道轄區(qū)內的低保家庭提供社會救助服務。社會工作者在調查中發(fā)現,有的家庭在遭受意外后沒有得到及時有效的救助,因而陷入困境;有的長期病患者家庭缺乏健康保障,引發(fā)很多情緒問題;有的家庭怕被人看不起,不敢與鄰里交往,不愿參加社區(qū)活動;有的家庭能力不足,對未來沒有信心;有的家庭想為社區(qū)做點貢獻。實現自我的價值。

針對低保家庭問題復雜多樣的特點,社會工作者決定開展個案管理服務。在重點分析了服務對象的個人能力和支持網絡狀況后,社會工作者協(xié)助低保家庭了解本街道及周邊地區(qū)各類服務資源分布情況,并將這些資源與他們有機對接;為陷人情緒危機的服務對象提供臨床干預;為失能的服務對象持續(xù)開展身心健康和長期照顧等綜合性服務;為有多重問題的家庭開展轉介和跨領域的服務。同時,注重維護服務對象的尊嚴,協(xié)助服務對象提升參與服務和運用資源的能力。

問題:

1.列出本案例中低保家庭的主要需求。

2.本案例中的社會工作服務體現了個案管理的哪些特點?

答題要點:

1.本案例中低保家庭的主要需求包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。

2.本案例中的社會工作服務體現了個案管理的以下特點:

(1)它是一個過程,建立在服務對象和社會工作者信任的關系基礎之上。

(2)運用社會工作“人在情境中”的知識,協(xié)助陷于危機之中的服務對象。

(3)主要目標在于確保對復雜、具有多重問題以及失能的服務對象提供持續(xù)性的照顧。

(4)通過臨床干預來減緩因為疾病和失能所帶來的情緒問題。

(5)注重運用社會工作的轉介和倡導技巧,是一種跨領域的服務傳輸方法。

(6)所服務的目標人群需要各種社區(qū)服務或長期照顧服務。

(7)需要對服務對象的功能性能力和支持網絡加以評估,作為提供服務的依據。