鄭州市專業(yè)社工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　考點二：青少年社會工作的特點

　　由于青少年所處人生階段具有獨特性，即過渡性、快速發(fā)展性等。這就使得社會工作者在面對這一群體時必須更多關(guān)注介入的立場、方法、思路與宗旨，唯有此才能夠更好地協(xié)助該群體順利度過該人生階段。

　　其特點主要包括：

　　(1)在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納。

　　面對青少年的“反叛”、要求獨立以及不斷面臨“心理斷乳”而帶來的震蕩。標(biāo)新立異、唯我獨尊、追求自由等等，社會工作者就更加需要秉持和運用接納、不批判、尊重、保密、個別化和服務(wù)對象自決等社會工作價值原則開展青少年社會工作服務(wù)。

　　(2)在社會工作專業(yè)方法方面更強調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性運用。

　　基于青少年的特點，社會工作者采用融入社會工作價值理念于其中的個別輔導(dǎo)、角色扮演、小組游戲、技巧訓(xùn)練、集體活動等等.對激發(fā)青少年的主體性發(fā)展有十分明顯的啟發(fā)、幫助和促進(jìn)作用。小組工作發(fā)揮積極正向的群體示范效應(yīng)效果明顯。