社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣(mài)點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣(mài)點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
免費(fèi)試聽(tīng)
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海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。優(yōu)勢(shì)視角理論
該理論是新版教材中的新增內(nèi)容.同樣也未出在考試大綱中,但該理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)操作中的作用日漸提升,可啟發(fā)考生從另一個(gè)角度出發(fā),關(guān)注案主的優(yōu)勢(shì)和潛能。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn):優(yōu)勢(shì)視角理論)
優(yōu)勢(shì)視角理論的社會(huì)工作實(shí)務(wù)要求社會(huì)工作者不是孤立地或?qū)W⒌丶杏趩?wèn)題,而是看到服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在潛力和可能性。在創(chuàng)傷、痛苦和困境中幫助服務(wù)對(duì)象尋找希望并將希望轉(zhuǎn)化為行動(dòng),最終走出困境。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn):優(yōu)勢(shì)視角理論)
1.優(yōu)勢(shì)視角理論的主要概念
(1)優(yōu)勢(shì)
首先,人們掙扎于困境時(shí),總能從自己、他人和環(huán)境中獲得某些東西。
其次,人們擁有的個(gè)人品質(zhì)、特征和美德也是優(yōu)勢(shì),它們可以在困境中形成。
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再次,人們的天賦是驚人的,重要的是得到發(fā)掘和展示的機(jī)會(huì)。
(2)增強(qiáng)權(quán)能
為了發(fā)揮人們和社區(qū)的內(nèi)在能力,我們必須推翻和拋棄歧視性標(biāo)簽,為家庭、機(jī)構(gòu)和社區(qū)資源的鏈接提供機(jī)會(huì),讓受害者遠(yuǎn)離這種思維定式;拋棄父愛(ài)主義;信任人們的直覺(jué)、陳述、觀點(diǎn)和精神;確信人們的夢(mèng)想。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn):優(yōu)勢(shì)視角理論)
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