社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
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免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。考點(diǎn)三:社會(huì)工作的功能
本考點(diǎn)分別在2009、2010、2012年及2014年的考題中出現(xiàn),以案例的形式考查考生對(duì)社會(huì)工作功能的理解。所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意分辨功能的四種類型及了解社會(huì)工作功能的特征。
1.功能的含義
概要地說(shuō),功能是某一部分的存在和變化對(duì)整體及其他部分所發(fā)揮的作用及影響。
2.功能的基本類型
(1)正功能與負(fù)功能
從基本性質(zhì)的角度來(lái)看,正功能所發(fā)揮的是正面的、積極的、支持性的作用。當(dāng)甲對(duì)乙發(fā)生了積極影響時(shí),我們就可以說(shuō)甲對(duì)乙具有正功能。如果甲對(duì)乙產(chǎn)生了消極的、負(fù)面的影響,就是甲對(duì)乙具有負(fù)功能。
(2)顯功能與潛功能
社會(huì)學(xué)家默頓指出,那些明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果是顯功能,而那些未被預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果是潛功能。由于社會(huì)的復(fù)雜性和時(shí)間原因,可能行為的某些影響或后果并不會(huì)馬上被人們認(rèn)識(shí)到,這些還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)到的作用和影響是潛在的,這種功能稱為潛功能。潛功能既可能是正功能也可能是負(fù)功能。
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