社會(huì)工作者培訓(xùn)
社會(huì)工作者培訓(xùn)
社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師：王小蘭，于曉輝，孫江濤
課程賣點(diǎn)：只學(xué)考點(diǎn)，應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)
社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師：王春暉，于曉輝，孫江濤
課程賣點(diǎn)：三階進(jìn)階，全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。答疑
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名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。3.2 社會(huì)環(huán)境
3.2.1社會(huì)環(huán)境的含義和特點(diǎn)
社會(huì)環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過(guò)程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。社會(huì)環(huán)境是一個(gè)極其復(fù)雜龐大的系統(tǒng)，主要構(gòu)成要素包括家庭、學(xué)校、單位、群體、社區(qū)、文化等子系統(tǒng)。
社會(huì)環(huán)境的主要特點(diǎn)包括：①多樣性;②復(fù)雜性;③穩(wěn)定性;④變化性。
3.2.2社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素
社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素主要包括家庭、朋輩群體、學(xué)校、工作單位、社區(qū)、文化和大眾傳媒7個(gè)方面。
(1)家庭家庭是社會(huì)最基本的單位，是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)。家庭對(duì)個(gè)體的影響主要是通過(guò)家庭教養(yǎng)模式。家庭教養(yǎng)模式包括縱向和橫向兩個(gè)力面，縱向影響主要來(lái)自家庭背景和家庭中過(guò)去的事件，多在宏觀層面展開(kāi)。橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)育，屬微觀層面。
家庭對(duì)孩子的管教又分為嬌縱型、支配型、****型、放任型、沖突型和民主型。在社會(huì)化過(guò)程中，家庭對(duì)個(gè)人行為還有潛移默化的影響，家庭中父母待人處世的行為模式會(huì)影響子女今后在這方面的行為。
(2)朋輩群體朋輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體。朋輩群體對(duì)個(gè)體行為的發(fā)展具有重要作用：
?、偎鼘?duì)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展、行為塑造、情緒表達(dá)、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響;
?、诎殡S著個(gè)體的成長(zhǎng)，朋輩群體在不同的社會(huì)系統(tǒng)中扮演著不同的角色，這種角色越來(lái)越重要;
?、叟筝吶后w往往有一套自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)這些標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)主流的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)一致時(shí)，會(huì)有利于群體成員形成積極的行為。
(3)學(xué)校 學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化最重要的場(chǎng)所，是專門為社會(huì)成員，尤其是兒童和青少年社會(huì)化而設(shè)立的正規(guī)化的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。學(xué)校對(duì)兒童和青少年的行為影響主要體現(xiàn)在：
①學(xué)校對(duì)兒童和青少年進(jìn)行長(zhǎng)期的和系統(tǒng)的正規(guī)教育，傳授現(xiàn)代社會(huì)所需要的文化和復(fù)雜的科學(xué)技術(shù)知識(shí);
②學(xué)校向兒童和青少年灌輸特定社會(huì)的價(jià)值規(guī)范，教育他們學(xué)會(huì)遵守的規(guī)章和制度，并按照行為規(guī)范的要求學(xué)習(xí)扮演各種社會(huì)角色。
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