社會工作師協(xié)議護(hù)航班(初級/中級)
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽社會工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級/中級)
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對面,有問有大收獲多。一、抗逆力理論和方法[了解]:
(一)抗逆力的理論來源
理論來源:賦權(quán)模式與優(yōu)勢視角
抗逆力:個人面具有某些特質(zhì)和能力,使個人處在危機(jī)或壓力情景時(shí),能發(fā)展出健康的應(yīng)對策略;是一種適應(yīng)能力;克服不利環(huán)境的能力
1.抗逆力的表現(xiàn)形式:常規(guī)(親社會行為)與非常規(guī)(反社會行為)同時(shí)存在;用“常規(guī)方式”代替“非常規(guī)方式”提升案主的抗逆力,是社會工作優(yōu)勢視角實(shí)踐中一個重要環(huán)節(jié)
2.抗逆力的構(gòu)成要素:
外部支持要素(I have):擁有正向的連接關(guān)系、堅(jiān)定清晰的規(guī)范、關(guān)懷支持的環(huán)境、積極合理的期望、有意義的參與機(jī)會;
內(nèi)在優(yōu)勢因素(I am):個人形象感、積極樂觀感;
效能因素 (I can):人際技巧、解決問題的能力、情緒管理、目標(biāo)訂立
(二)培養(yǎng)學(xué)生抗逆力的方法和基本步驟
基本步驟
1.促進(jìn)親社會聯(lián)結(jié)
2.建立清晰一致的行為和規(guī)范
3.教授生活技能
4.提供關(guān)懷與支持
5.建立和表達(dá)高期望
6.提供機(jī)會,促進(jìn)參與
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