社會(huì)工作者培訓(xùn)
社會(huì)工作者培訓(xùn)
社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師：王小蘭，于曉輝，孫江濤
課程賣點(diǎn)：只學(xué)考點(diǎn)，應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽
社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師：王春暉，于曉輝，孫江濤
課程賣點(diǎn)：三階進(jìn)階，全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。答疑
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名師大咖面對(duì)面，有問有大收獲多。第二章 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程
第二節(jié) 預(yù)估
預(yù)估階段知識(shí)點(diǎn)
1.預(yù)估的目的
2.預(yù)估的任務(wù)
3.預(yù)估的特點(diǎn)
4.預(yù)估的原則
5.預(yù)估階段的基本步驟
6.預(yù)估的主要方法
預(yù)估的目的
(1)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素
服務(wù)對(duì)象的背景材料、服務(wù)對(duì)象生活有關(guān)系統(tǒng)的重要材料、相關(guān)問題的材料
(2)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素
(3)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的成因與使問題延續(xù)的因素
(4)識(shí)別服務(wù)對(duì)象與環(huán)境中的積極因素
(5)決定提供服務(wù)的方式與內(nèi)容
預(yù)估的任務(wù)
(1)了解服務(wù)對(duì)象存在問題
(2)了解服務(wù)對(duì)象個(gè)人生活經(jīng)歷及行為特征
(3)了解服務(wù)對(duì)象與環(huán)境互動(dòng)的狀況
(4)了解服務(wù)對(duì)象所處的環(huán)境系統(tǒng)的狀況
預(yù)估的特點(diǎn)
持續(xù)性、社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同參與、行動(dòng)取向、有可識(shí)別的步驟、廣泛深入、運(yùn)用知識(shí)、滲透了專業(yè)判斷、有局限性
預(yù)估的原則
個(gè)別化、合作、避免片面、避免簡(jiǎn)單歸因、兼顧服務(wù)對(duì)象的弱點(diǎn)和長(zhǎng)處、不斷循環(huán)往復(fù)
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