社會工作師協(xié)議護(hù)航班(初級/中級)
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽社會工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級/中級)
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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名師大咖面對面,有問有大收獲多。一、個案工作
1、學(xué)校個案工作的定位:學(xué)校內(nèi)問題相對嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法處理的對象。
2、學(xué)校個案工作的對象選擇
對象來源:主動尋求幫助的;他人(如班主任)推薦的。
選擇對象要謹(jǐn)慎,不可強(qiáng)迫,不可貼標(biāo)簽。
3、學(xué)校個案工作的基本原則與方法
接納尊重,喚醒自尊。(發(fā)展的觀念、溫暖的態(tài)度、積極的關(guān)注)
真誠信任,良性互動。(真實(shí)的自我、開放坦誠、真誠)
維護(hù)自決,灌注希望。
4、學(xué)校個案工作的注意事項(xiàng)
避免學(xué)校個案工作“德育化”
避免學(xué)校個案工作“心理化”
二、小組工作
1、學(xué)校小組工作的地位與價值
小組工作針對學(xué)生共性需要和發(fā)展需求,適合青少年的成長;小組形式富有實(shí)踐性、趣味性、創(chuàng)造性和活動性。
2、學(xué)校小組工作的組織原則
自愿原則
按需開展
小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
3、學(xué)校小組工作的基本程序
選題
招募
甄選
實(shí)施(前期、形成期、協(xié)商期、成熟期)
評估
跟蹤
4、學(xué)校小組工作的注意事項(xiàng)
適當(dāng)運(yùn)用開放的態(tài)度和方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性;
工作計劃要注意靈活應(yīng)變;
活動計劃一定要考慮學(xué)生的特點(diǎn);
小組工作一定要與行政性、命令性、自上而下的教育任務(wù)相區(qū)別;
學(xué)生為主,教師為輔;
強(qiáng)調(diào)心靈分享,淡化比賽競爭。
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