濰坊 社會工作者 培訓機構

　　一、青少年需要

　　接納自己的身體和容貌，符合社會規(guī)范之性別角色期望;個體與同伴發(fā)展適當的人際關系;

　　追求個體的情緒獨立自主，少依附父母及其他人;自食其力，尋求經濟獨立;對未來的生涯作準備;發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念;努力表現負責任的行為，追求理想和抱負;

　　對未來的婚姻和家庭作準備;建立個體的價值體系，符合現實世界的需求。

　　二、青少年的問題

　　青少年心理和情緒問題;

　　青少年網絡成癮問題;青少年犯罪問題;家庭矛盾沖突，親子關系失衡;失學失業(yè)問題;其他方面(道德品格、生活方式、社會交往、權益保障)

　　三、青少年社會工作的特點

　　社會工作價值觀是青少年社會工作的核心基礎;社會工作專業(yè)方法和技巧是開展青少年社會工作的主要手段;“人與環(huán)境互動”的視角是介入焦點;社會功能的改善和提高是主要目標

　　四、青少年社會工作的主要內容

　　1、思想道德品格輔導

　　主要內容:對政治制度的看法;形成正確的世界觀;對現實生活的正確評價標準和方式;正確的觀察、推理的思維方法;提高對道德理論和知識的了解和理解;梳理道德情緒發(fā)生規(guī)律，形成自我認知能力;形成良好道德習慣，面臨誘惑自我控制。

　　2、心理及認知輔導

　　主要內容：了解生理、心理發(fā)展的規(guī)律;掌握平衡心理發(fā)展的基本技能;開展良性的自我探索，實現自我同一性;開展健康的認知能力;創(chuàng)造寬松的社會環(huán)境。

　　3、生涯發(fā)展輔導

　　主要內容：生涯規(guī)劃及生涯決策能力的培養(yǎng);自我狀況的了解及個人價值觀的澄清;合理選擇的作出;自身潛能的開發(fā)。

　　重點：自我認識;認識工作世界;確認自我的工作價值觀;評估環(huán)境因素。

　　4、就學就業(yè)輔導：學業(yè)輔導：就業(yè)輔導

　　5、生活方式輔導

　　提高選擇生活方式的能力;提供各類青少年閑暇場所;及時糾正不良生活方式