社會工作者職業(yè)水平考試培訓(xùn)

　　(一)青少年社會工作定義?

　　青少年社會工作，是把青少年作為工作和服務(wù)對象，通過運用關(guān)于青少年成長和發(fā)展的規(guī)律，以及社會工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧，來最大限度地發(fā)掘青少年的潛能，促進其全面健康發(fā)展，使其更好地適應(yīng)社會生活的專業(yè)活動。

　　(二)青少年社會工作分類

　　青少年社會工作一般可分為

　　微觀：針對青少年個體而開展的個案輔導(dǎo)服務(wù);

　　中觀：(家庭和小組社會工作服務(wù))，針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作;

　　宏觀：指組織和社區(qū)社會工作，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導(dǎo)或改變性的工作。

　　(三)青少年社會工作的特點

　　1.社會工作價值觀是青少年社會工作的核心基礎(chǔ)

　　社會工作者對待青少年需要秉持和運用接納、不批判、尊重、保密、個別化和當事人自決等社會工作價值原則。

　　2.社會工作專業(yè)方法和技巧是開展青少年社會工作的主要手段

　　通過融社會工作價值理念的個別輔導(dǎo)、角色扮演、小組游戲、技巧訓(xùn)練、集體活動等，啟發(fā)、幫助和促進青少年的發(fā)展。

　　3.“人與環(huán)境互動”的視角是青少年社會工作的基本介入焦點

　　社會工作者了解青少年的發(fā)展性需求、成長的社會環(huán)境及其影響等，并從青少年群體本身、社會環(huán)境及兩者的互動過程中去開展各類社會工作服務(wù)。

　　4.青少年社會功能的改善和提高，是青少年社會工作的主要目標。