社會(huì)工作者在線培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間：2019年07月25日

課程介紹

中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其開設(shè)的社會(huì)工作者課程，深受學(xué)員喜愛。課程包含初級(jí)社工以及中級(jí)社工，工開設(shè)3類套餐，針對(duì)不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員，同時(shí)也可單科購(gòu)買課程。中大網(wǎng)校聘請(qǐng)數(shù)位社工名師講課，考生們可以注冊(cè)賬號(hào)之后進(jìn)行試聽。中大網(wǎng)校另開設(shè)直播課程，讓學(xué)員可以在學(xué)習(xí)過程中直接向老師提問，這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對(duì)面授課的劣勢(shì)。報(bào)考社會(huì)工作者，中大網(wǎng)校是非常好的選擇。

課程詳情

鷹擊
計(jì)劃

全科：880元（中級(jí)）、880元（初級(jí)）課程模塊：教材精講、真題解析、考點(diǎn)串講、習(xí)題特訓(xùn)、全真模考、應(yīng)試技巧。題庫(kù)模塊：每日一練、考點(diǎn)練習(xí)、歷年試題、模擬試題、大數(shù)據(jù)高頻考點(diǎn)、大數(shù)據(jù)高頻錯(cuò)題考前押密、臨考點(diǎn)題。校方服務(wù)：作業(yè)練習(xí)/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學(xué)/ 微信領(lǐng)學(xué)/ 學(xué)習(xí)計(jì)劃/ 報(bào)名全科送教材+教輔/ 考試不過科目，可續(xù)學(xué)一期
豐羽
計(jì)劃

全科：880元（中級(jí)）、880元（初級(jí)）課程模塊：教材精講、真題解析、考點(diǎn)串講、全真模考、應(yīng)試技巧。題庫(kù)模塊：每日一練、考點(diǎn)練習(xí)、歷年試題、模擬試題、大數(shù)據(jù)高頻考點(diǎn)、大數(shù)據(jù)高頻錯(cuò)題。校方服務(wù)：作業(yè)練習(xí)/ 講義下載/ 課件回放/ 。

師資詳情

于曉輝

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)詳略得當(dāng)講課思路清晰立即試聽

法學(xué)碩士，副教授，社區(qū)服務(wù)系副主任，社工考試培訓(xùn)鼻祖，授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動(dòng)態(tài)，善于總結(jié)對(duì)比，使學(xué)員對(duì)考點(diǎn)深刻理解并記憶。

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽

中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)， 5年社工培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn)，曾多次受邀為北大、北外等高校開設(shè)社工相關(guān)課程講座。社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，5年政府工作經(jīng)驗(yàn)， 9年公益志愿者服務(wù)經(jīng)歷，發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風(fēng)格注重應(yīng)用案例分析，深入淺出，輕松活躍，廣受學(xué)員好評(píng)。

孫江濤

突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)立即試聽

某知名大學(xué)講師，碩士，畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，深入淺出，重點(diǎn)明確。對(duì)答題技巧有獨(dú)到見解，能幫助學(xué)員輕松通過考試。

網(wǎng)校優(yōu)勢(shì)

課程優(yōu)勢(shì)

緊扣考試大綱精講教材，按章節(jié)知識(shí)點(diǎn)形式展示。

教學(xué)目標(biāo)

清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)。

真題解析

解讀近三年考試真題，系統(tǒng)解析題干及答案所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

考點(diǎn)串講

提煉精華、快速有效掌握得分點(diǎn)，強(qiáng)化和鞏固高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)。

移動(dòng)課堂

聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
名師大咖面對(duì)面，有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　(一) 青少年發(fā)展理論

　　1. 生物進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)

　　2. 精神分析理論的主要觀點(diǎn)

　　3. 社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)

　　4. 認(rèn)知發(fā)展論的主要觀點(diǎn)

　　5. 社會(huì)文化論的主要觀點(diǎn)

　　(二) 青少年偏差理論

　　1. 社會(huì)次文化理論

　　第二段

　　2. 社會(huì)互動(dòng)理論

　　3. 標(biāo)簽理論

　　4. 沖突理論

　　5. 整合理論

　　二、青少年社會(huì)工作直接方法的特點(diǎn)

　　(一) 青少年個(gè)案過程的主要特點(diǎn)

　　第三段

　　(二) 小組工作在青少年服務(wù)中的功能

　　(三) 社區(qū)工作的主要內(nèi)容

　　第四段

　　三、青少年社會(huì)工作專項(xiàng)服務(wù)

　　(一) 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮服務(wù)

　　(二) 青少年就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

　　第五段

　　(三) 青少年歷奇輔導(dǎo)服務(wù)

　　例題

　　案例

　　阿華，男，15歲，初三學(xué)生，母親是個(gè)殘疾人，日常生活起居需要依賴家人的協(xié)助，父親平日忙著打工賺錢養(yǎng)家，因此照顧母親和一個(gè)妹妹的主要責(zé)任都落在阿華身上。阿華每天要做很多家務(wù)，抽不出很多時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績(jī)平平。阿華經(jīng)常在好朋友面前抱怨命苦，加之家庭收入一般，在和同學(xué)交往的時(shí)候，阿華感到低人一等。