社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣(mài)點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣(mài)點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。一、社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)涵
1、國(guó)際社會(huì)工作界認(rèn)同的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀
我們必須要掌握的社會(huì)工作價(jià)值觀表現(xiàn)在操作層面
2.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則
在操作層面,社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為以下原則:
(1)接納。接納意味著對(duì)所有的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作者都應(yīng)當(dāng)保持寬容、尊重的態(tài)度,不因?yàn)槊褡?、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理殘疾等因素而對(duì)他們有所歧視、排斥,或拒絕提供服務(wù)。需要注意的是,我們不要把接納誤解為認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的行為或價(jià)值觀。接納是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)對(duì)公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度,是建立專(zhuān)業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。每個(gè)人都有權(quán)獲得社會(huì)工作者提供的服務(wù)。至于認(rèn)同還是反對(duì)服務(wù)對(duì)象的行為或價(jià)值觀,則是后續(xù)過(guò)程中的價(jià)值介入問(wèn)題。
(2)尊重。尊重的含義不僅在于對(duì)服務(wù)對(duì)象保持符合社會(huì)文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱(chēng)謂,更重要的是要深刻理解服務(wù)對(duì)象生命存在的價(jià)值、獲得個(gè)人發(fā)展以及改善生活水平的權(quán)利和機(jī)會(huì),并在此基礎(chǔ)上,為他們提供適當(dāng)?shù)馁Y源和優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)服務(wù),滿足其生存和發(fā)展的需要。對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),尊重是一種實(shí)踐過(guò)程。舉例來(lái)說(shuō),中華民族有尊老的傳統(tǒng)。老年人的基本需要是維持健康,享受天倫之樂(lè),并消除社會(huì)交往中的孤獨(dú)感。尊重老人,就要設(shè)法滿足老人的健康、情感和社會(huì)交往等方面的基本需要。而精神病、艾滋病患者和生理殘疾者面臨的最大困境在于社會(huì)歧視和基本生活能力欠缺。尊重他們就意味著應(yīng)當(dāng)幫助他們康復(fù)或改善環(huán)境,并通過(guò)各種努力減少社會(huì)歧視,維護(hù)其正當(dāng)權(quán)益。
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