社會工作者視頻課件

【社會工作者視頻課件】社會工作專業(yè)所面對的群體常常是社會中能力最弱的人群，他們所擁有的資源與調(diào)動資源的能力也是最低的。但是，他們的這種狀態(tài)并非他們自身的缺陷，們能力的缺乏是由于社會中的強勢群體的疏離與壓迫使他們形成了無力感、無助感、疏離感和失去自控感。這樣，社會工作者設法增強他們的能力就十分重要。增能理論在這方面具有重要指導作用。 一、增能理論的歷史 增能(empowerment)的思想在19世紀就已經(jīng)存在。但是一般認為，巴巴拉‘索羅門(Barbara Soloman)1976年出版的《黑人的增能：被壓迫社區(qū)里的社會工作》首先提出了增能的概念，并使其觀點被社會工作界廣為接受。 但是，社會工作真正進入“增能時代”是在1980年左右。在這個時期，增強權(quán)能的觀點無論在理論上還是在社會工作實務中影響迅速擴大。這個時期社會工作強調(diào)尊重服務對象，幫助他們增強能力，讓他們19己對問題和需要作出判斷，鼓勵有相同處境的人建立互助團體，在團體中促進個體意識的覺醒，擺脫無力感狀態(tài)，建立自尊心，共同推動社會公平與正義。 對于增能(也稱增強權(quán)能)，學者們有不同的分析視角。可以認為：增能是個人在與他人及環(huán)境的積極互動過程中，獲得更大的對生活空間的掌控能力和信心，以及促進環(huán)境資源和機會的運用，以進一步幫助個人獲得更多能力的過程。