2025社會工作者課程
發(fā)布時(shí)間:2018年09月06日
學(xué)習(xí)資料
【2019社會工作者課程】全國社會工作職業(yè)水平考試有兩大類題型:客觀題和主觀題(社會工作實(shí)務(wù)(中級)科目為主觀題,在專用答題卡上作答;其余中級二科、初級二科均為客觀題,在答題卡上作答)。
一、客觀題應(yīng)試技巧
客觀題的考試,在于檢驗(yàn)考生對知識點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。除了正確、精到的記憶之外,還會考察考生運(yùn)用社會工作專業(yè)知識應(yīng)對具體情景的能力。因此,客觀題中有些一定是“死題”,有些可能就是“活題”了。所謂“死題”,就是檢驗(yàn)考生對于必須掌握的知識點(diǎn)的記憶和再現(xiàn),因此答案可能就在教材里面?!盎铑}”考的是考生對于知識點(diǎn)的運(yùn)用,這種題目教材里面既不會有現(xiàn)成的素材,也不會有現(xiàn)成的答案,需要考生運(yùn)用教材之中或者教材之外的有關(guān)社會工作的理念、理論、方法和技巧等來解答。
根據(jù)考試樣題的提示要求,在做多項(xiàng)選擇題時(shí),需要注意以下兩個(gè)方面:一是每個(gè)題目至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng),也就是沒有全選的答案;二是多選不得分,少選得部分分,因此沒有把握的答案,寧可不選,這樣至少可以保證得到你正確選項(xiàng)的那部分分?jǐn)?shù)。
二、主觀題應(yīng)試技巧
主觀題的考試,在于檢驗(yàn)考生對于知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用。主觀題雖然分成“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”,但我們在復(fù)習(xí)或者考試中,其實(shí)可以把“案例分析題”看作是半個(gè)“方案設(shè)計(jì)題”——“案例分析題”的主要任務(wù)是分析服務(wù)對象的主要問題,而“方案設(shè)計(jì)題”的主要任務(wù)是在分析服務(wù)對象問題基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的服務(wù)方案和介入計(jì)劃。因此,“案例分析題”是方案設(shè)計(jì)的第一步,是方案設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。而“方案設(shè)計(jì)題”是在“案例分析題”工作基礎(chǔ)之上的延伸和繼續(xù)。如果我們把“案例分析題”看作是樂曲的前奏,那么“方案設(shè)計(jì)題”一定就是樂曲的主體。因此,只有準(zhǔn)確預(yù)估了案例中的主要問題,“方案設(shè)計(jì)題”才會更有針對性。問題預(yù)估錯(cuò)了,方案設(shè)計(jì)的再漂亮,也會離題萬里。