初級(jí)社會(huì)工作者培訓(xùn)視頻

【初級(jí)社會(huì)工作者培訓(xùn)視頻】在社區(qū)工作者面試中，一般是一天一套題或者半天一套題，能力考察無(wú)外乎綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)、言語(yǔ)表達(dá)的能力等主要測(cè) 評(píng)要素，很多考生難免陷入僵硬教條式答題，容易變得模板化與套路化，其實(shí)，答題思路的作用就是幫助考生厘清答題要點(diǎn)，保證條理清晰，避免考生由于過(guò)分緊張而忽略答題要點(diǎn)，更避免犯方向性錯(cuò)誤，而套路化答題在考官眼里就是千篇一律地答題。如何避免套路化答題呢，除了仔細(xì)審題、緊扣內(nèi)容等這些基本要求外，專(zhuān)家建議考生們從細(xì)節(jié)處著手。 　　語(yǔ)言靈活，換湯不換藥 　　中國(guó)語(yǔ)言博大精深，同一個(gè)意思可以找到很多替代詞語(yǔ)。比如很多考生喜歡說(shuō)“考生下面開(kāi)始回答第一題”，“考生第一題回答結(jié)束”，每道題答得像機(jī)器人 報(bào)時(shí)似的，鏗鏘有力地提醒考官，試想一下，考官一整個(gè)上午得聽(tīng)多少遍這種提醒，那我們?yōu)楹尾粨Q一種更像交流式的提醒語(yǔ)呢?比如“下面我談一談對(duì)第一題的看 法”，“接下來(lái)，就第二題談?wù)勎业睦斫狻?，“?duì)于第三題我是這么看的”，“很后，我回答一下第四題”……這些表達(dá)方式與前者表述同一個(gè)意思，但明顯聽(tīng)起來(lái) 較為舒服，更像考生與考官的交流，而不只是答題。 　　再比如，“領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上當(dāng)眾批評(píng)你，你認(rèn)為是你領(lǐng)導(dǎo)不了解情況，對(duì)此你怎么處理?”按照答題思路，首先應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，要有陽(yáng)光心態(tài)，這是許多考 生回答的時(shí)候都不能正確規(guī)避的套路。那么同樣的意思，我們就可以說(shuō)，我會(huì)正確面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，虛心聽(tīng)取，認(rèn)真記錄，不會(huì)當(dāng)面質(zhì)詢(xún)和申明。這樣回答，我們不 僅可以去模板化，同時(shí)也讓考官認(rèn)識(shí)到我們處理問(wèn)題的周密性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一句冷靜更能贏得考官的認(rèn)可。 　　抓關(guān)鍵詞，永遠(yuǎn)不離心 　　在應(yīng)對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目時(shí)更應(yīng)該注意抓關(guān)鍵詞。