環(huán)境影響評(píng)價(jià)師培訓(xùn)
環(huán)境影響評(píng)價(jià)師培訓(xùn)
價(jià)格：￥2580/科
老師：孔令臣，劉伊，張彬，馮濤
特色：內(nèi)部密卷 案例直播密訓(xùn) 不過(guò)第二年免費(fèi)重學(xué)
價(jià)格：￥1580/科
老師：孔令臣，劉伊，張彬，馮濤
特色：內(nèi)部密卷 不過(guò)第二年免費(fèi)重學(xué)
價(jià)格：￥690/科/年
老師：孔令臣，劉伊，張彬，馮濤
特色：自報(bào)名日-當(dāng)年度考試結(jié)束
價(jià)格：暫無(wú)
老師：孔令臣，劉伊，張彬，馮濤
教材精講 考題預(yù)測(cè) ?？荚囶}
適合學(xué)員：
零基礎(chǔ)或考試多年未通過(guò)，自主學(xué)習(xí)能力弱，欲提高備考效率，并以"高質(zhì)量"培訓(xùn)順利通關(guān)的學(xué)員
套餐內(nèi)容：
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ?？键c(diǎn)題班 真題解析班 內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓(xùn) 教研團(tuán)隊(duì)精編專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽(tīng)課、考試不過(guò)次年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員：
基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時(shí)間較短，對(duì)考點(diǎn)和命題方向把握不準(zhǔn)，想以性?xún)r(jià)比高的課程系統(tǒng)復(fù)習(xí)通過(guò)考試
套餐內(nèi)容：
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 模考點(diǎn)題班 真題解析班 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽(tīng)課、考試不過(guò)第二年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員：
有一定基礎(chǔ)，但知識(shí)系統(tǒng)性欠缺，學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，但無(wú)人答疑，想進(jìn)一步提高，確保順利通關(guān)學(xué)員
套餐內(nèi)容：
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 24小時(shí)在線答疑 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽(tīng)課
孔令臣
肖勇
楊海真
孔令臣
肖勇
楊海真
真心覺(jué)得肖老師講課是不錯(cuò)的，表達(dá)能力強(qiáng)，講課深入淺出，重要的是能把枯燥的知識(shí)講解的幽默風(fēng)趣，在肖老師的幫助下我通過(guò)了這次考試，感謝老師的講解，老師辛苦了！
感謝孔令臣老師的?？贾v解，里面有很多我不會(huì)做的，聽(tīng)了老師講解領(lǐng)會(huì)了許多，題目出的很好！可見(jiàn)老師備課很用心！很幸運(yùn)遇見(jiàn)孔老師，使我通過(guò)了這次考試，孔令臣老師才是真正的網(wǎng)校講師?。?！
很幸運(yùn)今年的課是楊海真老師講解，在沒(méi)有老師帶領(lǐng)下看課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)有太多的內(nèi)容理解不了，聽(tīng)完課后，這些不懂得知識(shí)點(diǎn)也理解，還鞏固了許多常規(guī)知識(shí)點(diǎn)，非常喜歡老師的課，您辛苦啦！
個(gè)人覺(jué)得幾門(mén)課中講得最好的老師，教會(huì)我們理解記憶的方法，還有一些小巧門(mén)。想必在備課時(shí)花了不少心思，辛苦了！
可以看出楊海真老師的課備的很用心，講得很樸實(shí)，授課方式也很容易讓人接受，多謝肖勇老師??！只是臨考了，希望老師的課件出來(lái)的快一點(diǎn)呀，再次感謝楊海真老師的辛苦！
真心覺(jué)得孔令臣老師講課是不錯(cuò)的，表達(dá)能力強(qiáng)，講課深入淺出，重要的是能把枯燥的知識(shí)講解的幽默風(fēng)趣，在孔老師的幫助下我通過(guò)了這次考試，感謝老師的講解，老師辛苦了！
第
階段
夯實(shí)基礎(chǔ)
班次：
備考指導(dǎo)、教材精講班、全面熟悉教材考點(diǎn)！
第
階段
扎實(shí)重點(diǎn)
班次：
經(jīng)典習(xí)題班、海量刷題，強(qiáng)化記憶！
第
階段
提分突破
班次：
?？键c(diǎn)題班、真題解析班、排疑解難！
第
階段
豐收領(lǐng)證
祝賀：
每位環(huán)評(píng)考生順利通過(guò)考試！
移動(dòng)課堂
隨時(shí)隨地放心學(xué)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，
充分利用零碎時(shí)間
做題
海量精選試題，想練
就練，瞬間提分
答疑
海量精選試題，想練
就練，瞬間提分
直播
講師大咖面對(duì)面，有問(wèn)
有大收獲多
精準(zhǔn)覆蓋考點(diǎn)，三階段進(jìn)階授課模式，高效省時(shí)學(xué)習(xí)
2小時(shí)案例考前直播密訓(xùn)，專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化，快速提高30分
24小時(shí)在線答疑解惑服務(wù)，精編學(xué)習(xí)計(jì)劃
贈(zèng)送全科題庫(kù)，隨時(shí)隨地刷題
重修保障無(wú)憂(yōu)學(xué)習(xí)
由于濕地和水域、陸地之間沒(méi)有明顯邊界，加上不同學(xué)科對(duì)濕地的研究重點(diǎn)不同，造成濕地的定義一直存在分歧。
國(guó)際濕地公約采用廣義的濕地定義，指不問(wèn)其為天然或人工、常久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動(dòng)、或?yàn)榈?、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過(guò)六米的水域。這一定義包含狹義濕地的區(qū)域，有利于將狹義濕地及附近的水體、陸地形成一個(gè)整體，便于保護(hù)和管理。
濕地的研究活動(dòng)則往往采用狹義定義。美國(guó)魚(yú)類(lèi)和野生生物保護(hù)機(jī)構(gòu)于1979年在“美國(guó)的濕地深水棲息地的分類(lèi)”一文中，重新給濕地作定義為：“陸地和水域的交匯處，水位接近或處于地表面，或有淺層積水，至少有一至幾個(gè)以下特征：
(1)至少周期性地以水生植物為植物優(yōu)勢(shì)種;
(2)底層土主要是濕土;
(3)在每年的生長(zhǎng)季節(jié)，底層有時(shí)被水淹沒(méi)。”定義還指湖泊與濕地以低水位時(shí)水深2米處為界，按照這個(gè)濕地定義，世界濕地可以分成二十多個(gè)類(lèi)型，這個(gè)定義目前被許多國(guó)家的濕地研究者接受。
濕地的水文條件是濕地屬性的決定性因素。水的來(lái)源(如降水，地下水，潮汐，河流，湖泊等)，水深，水流方式，以及淹水的持續(xù)期和頻率決定了濕地的多樣性。水對(duì)濕地土壤的發(fā)育有深刻的影響。濕地土壤通常稱(chēng)為濕土或水成土(Hydric Soil)。
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