開(kāi)課網(wǎng)校:環(huán)球網(wǎng)校
網(wǎng)校簡(jiǎn)介:環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,在七年時(shí)間里,網(wǎng)校經(jīng)歷了飛速發(fā)展,目前已經(jīng)擁有工程、外語(yǔ)、財(cái)會(huì)、經(jīng)貿(mào)、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)歷、國(guó)家職業(yè)資格等七大類近百個(gè)考試項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,每年上傳課程萬(wàn)余小時(shí)。環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)規(guī)模大的遠(yuǎn)程職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
?環(huán)球網(wǎng)校依靠北京市海淀區(qū)優(yōu)秀的文化優(yōu)勢(shì),組織了一支以本地區(qū)師資為主導(dǎo),天津、上海等地名牌高校師資為輔助的強(qiáng)大師資隊(duì)伍,保證了輔導(dǎo)課程的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,網(wǎng)校在原有遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的基礎(chǔ)上不斷更新升級(jí),已經(jīng)將其建設(shè)成為集資訊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上書(shū)店、答疑系統(tǒng)、模擬測(cè)試、社區(qū)系統(tǒng)等融為一體的科學(xué)化、規(guī)?;脚_(tái)。
?環(huán)球網(wǎng)校擁有倡導(dǎo)“以人為本”的高學(xué)歷管理團(tuán)隊(duì)和年輕的、積極進(jìn)取的工作團(tuán)隊(duì)。他們中有國(guó)內(nèi)早從事遠(yuǎn)程教育的專業(yè)人士,有深入洞察考試動(dòng)態(tài)、及時(shí)掌握前沿資訊的教務(wù)、市場(chǎng)、客服團(tuán)隊(duì),也有經(jīng)驗(yàn)豐富、熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),在大家的共同努力下,網(wǎng)校受到越來(lái)越多考生的肯定,連續(xù)七年被考生和專家一致評(píng)選為“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”。
(1)平原區(qū)地下水資源地面調(diào)查。平原區(qū)包括山前沖洪積扇地區(qū)、河谷平原區(qū)及濱海平原區(qū)。
①調(diào)查任務(wù)。平原區(qū)地下水資源地面調(diào)查的主要任務(wù)是在區(qū)域地貌類型、第四紀(jì)地質(zhì)及新構(gòu)造特征調(diào)查的基礎(chǔ)上,查明主要含水層的巖性、埋藏條件、分布規(guī)律,地下水類型,含水層的富水性及水化學(xué)成分,咸淡水的空間分布規(guī)律等;調(diào)查研究地下水補(bǔ)給、徑流、排泄條件,(環(huán)球網(wǎng)校環(huán)境影響評(píng)價(jià)師頻道為您整理)不同含水層之間的水力聯(lián)系,第四系含水層與下伏基巖含水層之間的關(guān)系,地表水系的分布及其水文特征,地表水與地下水的補(bǔ)排關(guān)系;研究地下水動(dòng)態(tài)變化特征,調(diào)查地下水集中開(kāi)釆區(qū)和井灌區(qū)的開(kāi)釆量與地下水的動(dòng)態(tài)關(guān)系,研究大量釆、排地下水形成地下水下降漏斗的原因及其發(fā)展趨勢(shì);同時(shí)還要調(diào)查特殊的水文地質(zhì)問(wèn)題,如鹽堿化、沼澤化、特殊水質(zhì)、地方病及水質(zhì)污染的形成條件、分布規(guī)律和防治措施,在具備回灌條件的地區(qū),應(yīng)開(kāi)展人工回灌條件的研究,還應(yīng)開(kāi)展開(kāi)發(fā)利用地下水引起的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查。
②調(diào)查內(nèi)容。
a)山前沖洪積扇地區(qū)。山前沖洪積扇地區(qū)一般含水層埋藏淺、厚度大,水量豐富、水質(zhì)好,易于開(kāi)發(fā)利用,是工農(nóng)業(yè)供水的重點(diǎn)地區(qū)。應(yīng)重點(diǎn)研究山前沖洪積扇、河谷階地、山前冰水臺(tái)地、坡積洪積扇、掩埋沖洪積扇等的結(jié)構(gòu)及其水文地質(zhì)條件。同時(shí),對(duì)鄰近山區(qū)(補(bǔ)給區(qū))的水文地質(zhì)條件、山區(qū)與平原區(qū)的交接關(guān)系及地下水的補(bǔ)給關(guān)系進(jìn)行必要的調(diào)查研究。
這類地區(qū)應(yīng)詳細(xì)研究下列內(nèi)容:沖洪積扇的分布范圍,扇前、后緣及兩側(cè)標(biāo)高和地面坡度變化;通過(guò)觀察天然剖面和人工露頭,配合物探、鉆探,研究組成沖洪積扇的第四紀(jì)堆積物的物質(zhì)來(lái)源、地層結(jié)構(gòu)和巖性特點(diǎn),確定由沖積扇頂部到前緣的巖性變化,研究與實(shí)測(cè)典型露頭剖面,結(jié)合鉆孔對(duì)地層巖性進(jìn)行詳細(xì)分析對(duì)比;沖洪積扇不同部位含水層的巖性、厚度、埋深、富水性和水質(zhì)變化情況,從扇頂?shù)角熬壏较虻叵滤蓾撍畢^(qū)過(guò)渡到承壓水區(qū),自流水區(qū)的分帶規(guī)律;地下水溢出帶的分布范圍,溢出泉流量及總溢出量;尋找埋藏沖積扇并研究其水文地質(zhì)特征、埋藏條件、分布規(guī)律,同時(shí)也要研究扇間區(qū)的水文地質(zhì)條件。
在山前河谷地區(qū),應(yīng)注意調(diào)查河谷形態(tài)、(環(huán)球網(wǎng)校環(huán)境影響評(píng)價(jià)師頻道為您整理)階地結(jié)構(gòu)及其富水性。應(yīng)研究河谷階地分布范圍、河谷類型(上疊、內(nèi)疊)、階地性質(zhì)(侵蝕、堆積、基底)、階地的級(jí)數(shù)及其絕對(duì)和相對(duì)標(biāo)高、河谷斷面形態(tài)、支流沖溝發(fā)育情況及其切割深度;各級(jí)階地的地層結(jié)構(gòu)、巖性成分、厚度及巖性變化,地下水的補(bǔ)給及排泄條件,河水與地下水的補(bǔ)給關(guān)系。
b)河谷平原區(qū)。在河谷平原區(qū),分布有不同河流交互堆積及由河道變遷形成的古河道堆積,某些地區(qū)還有海相堆積和冰水堆積,一般第四紀(jì)厚度大,含水層次多,水質(zhì)復(fù)雜。應(yīng)重點(diǎn)研究下述內(nèi)容:不同河流堆積物的特征及其分布,含水介質(zhì)的富水性,水化學(xué)成分及分布規(guī)律;古河道帶及古湖泊堆積物的分布、埋深及水文地質(zhì)條件;海相、陸相地層的埋藏與分布及相互間的接觸關(guān)系;微地貌形態(tài)、水質(zhì)、水位埋深對(duì)鹽堿化、沼澤化形成的影響。
通過(guò)地貌調(diào)查,查閱歷史記載(縣志),了解河道變遷的時(shí)代與范圍,釆用物探方法確定古河道帶的分布范圍、埋藏深度及巖性變化,并與機(jī)井的有關(guān)資料進(jìn)行對(duì)比。對(duì)古湖泊堆積物,應(yīng)通過(guò)巖性、巖相、湖積層動(dòng)植物化石、基底構(gòu)造和新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的研究及實(shí)驗(yàn)工作了解湖積層形成的古地理環(huán)境及分布范圍。
對(duì)鹽堿化地區(qū),應(yīng)初步了解鹽堿化的發(fā)育程度、分布范圍及其成因,為土壤改良提供水文地質(zhì)資料。另外,應(yīng)注意調(diào)查地下水的埋藏深度、水化學(xué)類型和礦化度及其與土壤鹽堿化的關(guān)系,了解地下水位臨界深度。選擇典型地段逐層釆取土樣,了解鹽類垂直分布與變化規(guī)律,鹽堿化與微地貌和地表水的分布關(guān)系。
對(duì)沼澤化地區(qū),應(yīng)了解沼澤化的分布與成因,為保護(hù)利用沼澤化地區(qū)提供水文地質(zhì)資料。
c)濱海平原區(qū)。對(duì)濱海平原地區(qū)應(yīng)調(diào)查海岸地貌、海岸變遷及現(xiàn)代海岸的升降變化;海相沉積物的巖性、顏色、厚度及其分布范圍;通過(guò)對(duì)各含水層的抽水試驗(yàn)及水質(zhì)分析,研究水質(zhì)在垂直和水平方向上的變化,確定淡水含水層的富水段及其分布范圍以及咸、淡水分布界線。在咸水區(qū),要著重研究咸淡水界面埋深,淡水層的埋藏條件與水量,淡水和咸水產(chǎn)生水力聯(lián)系的可能性,為咸水的改造和利用提供資料。
(2)基巖丘陵區(qū)地下水資源地面調(diào)查。
①調(diào)查任務(wù)。
a)查明地層巖性、構(gòu)造、地貌等因素對(duì)區(qū)域水文地質(zhì)條件的影響,著重分析研究控制地下水形成、分布的主導(dǎo)因素和條件;劃分含水層、組、帶及地下水的類型,并研究各類地下水的形成、富集、補(bǔ)給、徑流、排泄條件及水質(zhì)狀況;訪問(wèn)和搜集有重大供水意義的井(孔)、泉和受季節(jié)影響較大的地下水動(dòng)態(tài)資料。
b)查明基巖自流水盆地和自流水斜地的水文地質(zhì)條件;斷裂、構(gòu)造裂隙及巖體、巖脈與圍巖接觸帶富水性的一般規(guī)律;具有一定供水意義的風(fēng)化帶中地下水的一般分布規(guī)律和水文地質(zhì)條件。
c)第四系發(fā)育的河谷平原、山間盆地等松散砂礫石含水層的一般水文地質(zhì)條件。
d)查明區(qū)域水化學(xué)的一般特征,初步了解熱礦水成因、分布及其開(kāi)發(fā)利用條件。
e)了解地方病與環(huán)境地質(zhì)的關(guān)系,了解由于水質(zhì)污染而引起的“污染病”的狀況和致病原因。有“三廢”排出的工礦區(qū)和大量使用農(nóng)藥、化肥的地區(qū),應(yīng)調(diào)查和搜集由于地下水和地表水遭受污染而引起“污染病”的狀況,水中有毒成分含量、污染途徑和污染質(zhì)來(lái)源等資料。對(duì)淺層地下水更應(yīng)注意污染問(wèn)題的調(diào)查。
f)初步了解礦區(qū)水文地質(zhì)條件和以水利工程地質(zhì)為主的區(qū)域工程地質(zhì)條件。
②調(diào)查內(nèi)容。一般基巖丘陵山區(qū),地下水受巖性、構(gòu)造、地貌等多種因素影響,分布極不均勻。地質(zhì)構(gòu)造往往是控制地下水的主導(dǎo)因素,大的構(gòu)造體系控制著區(qū)域地下水的分布規(guī)律,局部水文地質(zhì)條件則受次一級(jí)低序次構(gòu)造所制約。在調(diào)查中必須運(yùn)用由特殊到一般,由一般到特殊的工作方法,即由低序次的富水構(gòu)造著手,
找出控制地下水的高序次構(gòu)造,據(jù)此預(yù)測(cè)低序次構(gòu)造的富水性。
在分清構(gòu)造體系及其生成序次的基礎(chǔ)上,(環(huán)球網(wǎng)校環(huán)境影響評(píng)價(jià)師頻道為您整理)對(duì)典型的斷裂構(gòu)造,應(yīng)查明其力學(xué)性質(zhì)、斷層規(guī)模、產(chǎn)狀要素、膠結(jié)和充填程度、巖脈與巖體活動(dòng)和蝕變破碎情況、后期構(gòu)造作用、被切割巖石的力學(xué)性質(zhì)、裂隙發(fā)育程度及地下水活動(dòng)痕跡等。
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北京建筑大學(xué)本科,建筑能源與環(huán)境工程專業(yè),環(huán)球網(wǎng)校名師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,2014年起進(jìn)行環(huán)評(píng)教學(xué)工作,承擔(dān)過(guò)導(dǎo)則法律多門(mén)課程教學(xué)。化難為易,強(qiáng)化理解記憶對(duì)案例分析考試的作用。將實(shí)踐成果融入到日常教學(xué)中,直擊導(dǎo)則難點(diǎn)。
廈門(mén)大學(xué)化工與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士, 環(huán)評(píng)工程師,2019年吉林省環(huán)評(píng)考試綜合成績(jī)第一名。 具有多年面授講課經(jīng)驗(yàn)及標(biāo)準(zhǔn)公文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),目前獨(dú)立編寫(xiě)并授權(quán)專利40余項(xiàng)。 講課形象生動(dòng)、善于總結(jié)、重點(diǎn)突出、邏輯清晰,對(duì)考試脈絡(luò)把握精準(zhǔn),深受同學(xué)喜愛(ài)。
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