適合學員：
零基礎或考試多年未通過，自主學習能力弱，欲提高備考效率，并以"高質(zhì)量"培訓順利通關的學員
套餐內(nèi)容：
備考指導 教材精講班 經(jīng)典習題班 模考點題班 真題解析班 內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓 教研團隊精編專屬學習計劃 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過三年免費重學
適合學員：
基礎薄弱、復習時間較短，對考點和命題方向把握不準，想以性價比高的課程系統(tǒng)復習通過考試
套餐內(nèi)容：
備考指導 教材精講班 經(jīng)典習題班 ?？键c題班 真題解析班 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過第二年免費重學
適合學員：
有一定基礎，但知識系統(tǒng)性欠缺，學習有疑問，但無人答疑，想進一步提高，確保順利通關學員
套餐內(nèi)容：
備考指導 教材精講班 經(jīng)典習題班 24小時在線答疑 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁老師的精講班，講解的很細致，對于初學者很有幫助，重點明確，學習起來很愉快。課件制作的質(zhì)量很好，清晰明了，還可以下載音頻，業(yè)余時間也可以拿出來加強記憶，整體感覺很好！史貴鎮(zhèn)老師講課內(nèi)容緊密有序、生動豐富、結合實際、緊扣考綱，講解答題技巧，非常實用；課堂練習能讓我們對上課的重點內(nèi)容進行復習鞏固，加深記憶。
第
階段
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備考指導、教材精講班、全面熟悉教材考點！
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經(jīng)典習題班、海量刷題，強化記憶！
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遙感基本概念
遙感一詞來源于英語“Remote Sensing”，其直譯為“遙遠的感知”，時間長了人們將它簡譯為遙感。遙感是20世紀60年代發(fā)展起來的一門對地觀測綜合性技術。自20世紀80年代以來，遙感技術得到了長足的發(fā)展，遙感技術的應用也日趨廣泛。隨著遙感技術的不斷進步和遙感技術應用的不斷深入，未來的遙感技術將在我國國民經(jīng)濟建設中發(fā)揮越來越重要的作用。 關于遙感的科學含義通常有廣義和狹義兩種解釋: 廣義的解釋: 一切與目標物不接觸的遠距離探測。 狹義的解釋: 運用現(xiàn)代光學、電子學探測儀器，不與目標物相接觸，從遠距離把目標物的電磁波特性記錄下來，通過分析、解譯揭示出目標物本身的特征、性質(zhì)及其變化規(guī)律。
系統(tǒng)的組成
遙感是一門對地觀測綜合性技術，它的實現(xiàn)既需要一整套的技術裝備，又需要多種學科的參與和配合，因此實施遙感是一項復雜的系統(tǒng)工程。根據(jù)遙感的定義，遙感系統(tǒng)主要由以下四大部分組成：
1、信息源 信息源是遙感需要對其進行探測的目標物。任何目標物都具有反射、吸收、透射及輻射電磁波的特性，當目標物與電磁波發(fā)生相互作用時會形成目標物的電磁波特性，這就為遙感探測提供了獲取信息的依據(jù)。
2、信息獲取 信息獲取是指運用遙感技術裝備接受、記錄目標物電磁波特性的探測過程。信息獲取所采用的遙感技術裝備主要包括遙感平臺和傳感器。其中遙感平臺是用來搭載傳感器的運載工具，常用的有氣球、飛機和人造衛(wèi)星等; 傳感器是用來探測目標物電磁波特性的儀器設備，常用的有照相機、掃描儀和成像雷達等。
3、信息處理 信息處理是指運用光學儀器和計算機設備對所獲取的遙感信息進行校正、分析和解譯處理的技術過程。信息處理的作用是通過對遙感信息的校正、分析和解譯處理，掌握或清除遙感原始信息的誤差，梳理、歸納出被探測目標物的影像特征，然后依據(jù)特征從遙感信息中識別并提取所需的有用信息。
4、信息應用 信息應用是指專業(yè)人員按不同的目的將遙感信息應用于各業(yè)務領域的使用過程。信息應用的基本方法是將遙感信息作為地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源，供人們對其進行查詢、統(tǒng)計和分析利用。遙感的應用領域十分廣泛，最主要的應用有: 軍事、地質(zhì)礦產(chǎn)勘探、自然資源調(diào)查、地圖測繪、環(huán)境監(jiān)測以及城市建設和管理等。
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