適合學(xué)員:
零基礎(chǔ)或考試多年未通過,自主學(xué)習(xí)能力弱,欲提高備考效率,并以"高質(zhì)量"培訓(xùn)順利通關(guān)的學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ??键c(diǎn)題班 真題解析班 內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓(xùn) 教研團(tuán)隊(duì)精編專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課、考試不過三年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員:
基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時(shí)間較短,對(duì)考點(diǎn)和命題方向把握不準(zhǔn),想以性價(jià)比高的課程系統(tǒng)復(fù)習(xí)通過考試
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 模考點(diǎn)題班 真題解析班 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課、考試不過第二年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員:
有一定基礎(chǔ),但知識(shí)系統(tǒng)性欠缺,學(xué)習(xí)有疑問,但無人答疑,想進(jìn)一步提高,確保順利通關(guān)學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 24小時(shí)在線答疑 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁老師的精講班,講解的很細(xì)致,對(duì)于初學(xué)者很有幫助,重點(diǎn)明確,學(xué)習(xí)起來很愉快。課件制作的質(zhì)量很好,清晰明了,還可以下載音頻,業(yè)余時(shí)間也可以拿出來加強(qiáng)記憶,整體感覺很好!史貴鎮(zhèn)老師講課內(nèi)容緊密有序、生動(dòng)豐富、結(jié)合實(shí)際、緊扣考綱,講解答題技巧,非常實(shí)用;課堂練習(xí)能讓我們對(duì)上課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,加深記憶。
第階段
夯實(shí)基礎(chǔ)
班次:
備考指導(dǎo)、教材精講班、全面熟悉教材考點(diǎn)!
第階段
重點(diǎn)強(qiáng)化
班次:
經(jīng)典習(xí)題班、海量刷題,強(qiáng)化記憶!
第階段
強(qiáng)化進(jìn)階
班次:
??键c(diǎn)題班、真題解析班、排疑解難!
第階段
考前沖刺
班次:
內(nèi)部密卷、內(nèi)部資料、案例考前直播密訓(xùn)!
移動(dòng)課堂
隨時(shí)隨地放心學(xué)
聽課
課程與PC端同步更新,
充分利用零碎時(shí)間
做題
海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
答疑
海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
直播
講師大咖面對(duì)面,有問
有大收獲多
精準(zhǔn)覆蓋考點(diǎn),三階段進(jìn)階授課模式,高效省時(shí)學(xué)習(xí)
2小時(shí)案例考前直播密訓(xùn),專項(xiàng)強(qiáng)化,快速提高30分
24小時(shí)在線答疑解惑服務(wù),精編學(xué)習(xí)計(jì)劃
贈(zèng)送全科題庫,隨時(shí)隨地刷題
重修保障無憂學(xué)習(xí)
(3)規(guī)范分析。規(guī)范,一般是指規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)或尺度。社會(huì)規(guī)范或行為規(guī)范,是指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)其理想,根據(jù)特定的觀念制定的、要求社會(huì)群體成員共同遵守的行為規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。它限定人們?cè)谝欢ōh(huán)境中應(yīng)該如何行動(dòng)。人們的行為是多種多樣的,規(guī)范的形式也是多種多樣的,如科學(xué)規(guī)范、道德規(guī)范、審美規(guī)范、宗教規(guī)范、法律規(guī)范等。這些規(guī)范均會(huì)在政策的制定過程與政策內(nèi)容中,從不同方面表現(xiàn)出來。例如,法律是用來實(shí)現(xiàn)某些價(jià)值的規(guī)范體系,它是一種強(qiáng)制性命令對(duì)逆向行為進(jìn)行制裁,從而達(dá)到有效地限定人 們行為的目的。政策雖不是法律,但與法律一樣,具有很強(qiáng)的規(guī)范性。與一般的道德規(guī)范不同,政策更多的是通過國家的強(qiáng)制力量來監(jiān)督執(zhí)行的。
人們創(chuàng)造規(guī)范,是為了借助規(guī)范的力量,確定與調(diào)整人們的共同活動(dòng)及其相互關(guān)系的原則。所以,規(guī)范是維護(hù)社會(huì)基本秩序的重要機(jī)制。社會(huì)是由無數(shù)人群組成的,每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和利益,人們之間經(jīng)常表現(xiàn)出需求與利益上的沖突。公共政策不僅要規(guī)范個(gè)體與群體的行為,而且要不斷地解決人們行為中產(chǎn)生的矛盾與沖突,對(duì)社會(huì)公共事務(wù)實(shí)行有效控制。政策行為是政府最重要的一種政治活動(dòng),所以在社會(huì)活動(dòng)中,政策規(guī)范有著重要的社會(huì)教化作用。
(4)可行性分析。它是對(duì)規(guī)范研究中所提出的方案進(jìn)行考證,分析其在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上是否具備了實(shí)施的條件與能力。因?yàn)橐?guī)范分析中提出的“應(yīng)該是什么”,仍是理性上的東西。在政策分析中,可行性分析分為政治可行性、技術(shù)可行性及經(jīng)濟(jì)可行性三個(gè)方面。
政策首先必須具有政治可行性。政府的政策,是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn),反映了整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的根本利益。與此同時(shí),作為社會(huì)成員行為準(zhǔn)則的政策,又必須反映和代表那些具有共同經(jīng)濟(jì)地位的絕大多數(shù)人的共同要求和愿望。我國當(dāng)前強(qiáng)調(diào)政策的實(shí)施首先要有利于政治穩(wěn)定,這是政治可行性考慮的出發(fā)點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)可行性分析是指要全面研究政策實(shí)施的經(jīng)濟(jì)效益。制定與實(shí)施政策,都需要消耗人力、物力與財(cái)力等各種資源。有些理想化的政策,正是由于資源的限制才無法實(shí)施??紤]經(jīng)濟(jì)效益,既要重視投入項(xiàng),更要重視產(chǎn)出項(xiàng)。
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