價(jià)格:¥600/科
老師:蔡衛(wèi)科,鄒芳,袁敏,劉丹
特色:內(nèi)容說(shuō)明 方法指導(dǎo)
價(jià)格:¥3852/全科
老師::蔡衛(wèi)科,鄒芳,袁敏,劉丹
特色:班主任助學(xué) 10頁(yè)資料
價(jià)格:¥1280/科 ¥3580/全科
老師::張寶魁,鄒芳,袁敏,劉丹
特色:內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓(xùn)
價(jià)格:¥680/科/年 ¥2280/全科
老師::張寶魁,鄒芳,袁敏,劉丹
特色:全程學(xué)習(xí),講練結(jié)合
適合學(xué)員:
零基礎(chǔ)或考試多年未通過(guò),自主學(xué)習(xí)能力弱,欲提高備考效率,并以"高質(zhì)量"培訓(xùn)順利通關(guān)的學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 模考點(diǎn)題班 真題解析班 內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓(xùn) 教研團(tuán)隊(duì)精編專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽(tīng)課、考試不過(guò)三年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員:
基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時(shí)間較短,對(duì)考點(diǎn)和命題方向把握不準(zhǔn),想以性?xún)r(jià)比高的課程系統(tǒng)復(fù)習(xí)通過(guò)考試
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ??键c(diǎn)題班 真題解析班 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽(tīng)課、考試不過(guò)第二年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員:
有一定基礎(chǔ),但知識(shí)系統(tǒng)性欠缺,學(xué)習(xí)有疑問(wèn),但無(wú)人答疑,想進(jìn)一步提高,確保順利通關(guān)學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 24小時(shí)在線答疑 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽(tīng)課
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁老師的精講班,講解的很細(xì)致,對(duì)于初學(xué)者很有幫助,重點(diǎn)明確,學(xué)習(xí)起來(lái)很愉快。課件制作的質(zhì)量很好,清晰明了,還可以下載音頻,業(yè)余時(shí)間也可以拿出來(lái)加強(qiáng)記憶,整體感覺(jué)很好!史貴鎮(zhèn)老師講課內(nèi)容緊密有序、生動(dòng)豐富、結(jié)合實(shí)際、緊扣考綱,講解答題技巧,非常實(shí)用;課堂練習(xí)能讓我們對(duì)上課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,加深記憶。
第階段
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備考指導(dǎo)、教材精講班、全面熟悉教材考點(diǎn)!
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第階段
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內(nèi)部密卷、內(nèi)部資料、案例考前直播密訓(xùn)!
移動(dòng)課堂
隨時(shí)隨地放心學(xué)
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1.1.2 熟悉行政機(jī)構(gòu)和行政領(lǐng)導(dǎo)的基本概念
1、行政機(jī)構(gòu)的基本概念:組織、行政組織,是社會(huì)行政系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形態(tài)。是行政行為賴(lài)以表現(xiàn)的組織基礎(chǔ)。行政組織的含義包括4個(gè)方面:
(1)組織結(jié)構(gòu)主要是從職能目標(biāo)的分工、權(quán)責(zé)大小的分配、層次等級(jí)的劃分、管理幅度的確立、制度紀(jì)律的規(guī)范等方面來(lái)確定組織的表現(xiàn)形式。
(2)組織行為組織中的人員為管理目的而活動(dòng),在人員之間所進(jìn)行的相互交往、溝通、協(xié)作、默契等行為。
(3)組織環(huán)境組織受到環(huán)境的制約和影響。
(4)組織意識(shí)組織中人員對(duì)目標(biāo)、行為、環(huán)境的認(rèn)識(shí)和心態(tài)意識(shí)極大地也影響到組織的凝聚力。
2、行政領(lǐng)導(dǎo)的基本概念:行政領(lǐng)導(dǎo)是行政組織或機(jī)構(gòu)的管理者通過(guò)一定方式指揮影響組織內(nèi)的個(gè)體成群體,從而實(shí)現(xiàn)一定組織目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。行政領(lǐng)導(dǎo)有4層含義:
(1)領(lǐng)導(dǎo)是一種行為活動(dòng)的過(guò)程,旨在實(shí)現(xiàn)某一管理目標(biāo)。
(2)領(lǐng)導(dǎo)是一種上下雙方共同行為的過(guò)程。
(3)領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的過(guò)程。這種影響一是來(lái)自權(quán)力的影響力;二是來(lái)自非權(quán)力的影響力。
(4)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是在特定的環(huán)境中進(jìn)行的,它不能超越環(huán)境的制約。因此,領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和環(huán)境構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的三個(gè)層面基本要素。
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