初級(jí)檢驗(yàn)技師視頻推薦大家來(lái)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上課學(xué)習(xí)吧,網(wǎng)校里有專業(yè)的老師輔導(dǎo)教學(xué),幫助大家學(xué)習(xí)提升自己的考試成績(jī),提升大家的學(xué)習(xí)成績(jī),講解詳細(xì)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的資料。
檢驗(yàn)職稱-無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽(tīng)檢驗(yàn)職稱-超值精品班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽(tīng)課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時(shí) |
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臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士 (專業(yè):105) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師 (專業(yè):207) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師 (專業(yè):379) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理 | -- | 21 |
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
老師學(xué)員面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。第一點(diǎn),學(xué)會(huì)聯(lián)系
世間萬(wàn)物都是有關(guān)聯(lián)的,對(duì)于檢驗(yàn)技師的知識(shí)點(diǎn)同樣是如此??荚噧?nèi)容多而復(fù)雜,單靠死記硬背會(huì)非常吃力,所以在面對(duì)枯燥無(wú)味的知識(shí)點(diǎn)時(shí)我們要學(xué)會(huì)聯(lián)想,將知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系著復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)時(shí)不要將檢驗(yàn)技師的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)做單獨(dú)的一個(gè)個(gè)體,要刻意增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性,把有關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)以及各章節(jié)聯(lián)系起來(lái)記憶。這樣不僅讓我們記住了每一個(gè)單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理同樣也會(huì)對(duì)一個(gè)章節(jié)有一個(gè)整體把握。
另外,不同課程,甚至是同一本教材的不同章節(jié)之間,都存在著一定的聯(lián)系。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)聯(lián)想,使知識(shí)點(diǎn)之間達(dá)到融會(huì)貫通的效果。
第二點(diǎn),學(xué)會(huì)心態(tài)調(diào)整
人的心理情緒的變化是很復(fù)雜的,經(jīng)常在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生大量波動(dòng),在檢驗(yàn)技師復(fù)習(xí)考試的過(guò)程中體現(xiàn)的更是明顯。有一部分考生把考試看的過(guò)于重要,時(shí)刻處于緊張狀態(tài),心理壓力過(guò)大,導(dǎo)致影響了復(fù)習(xí)的效果。總是思前想后,心里顧慮太多,無(wú)法把全部精力都放到復(fù)習(xí)上去,自然無(wú)法達(dá)到最好的結(jié)果。還有一部分考生過(guò)于輕視考試,平時(shí)提不起干勁,經(jīng)常三天打漁,兩天曬網(wǎng),覺(jué)得在考試中取得好成績(jī)不是什么大問(wèn)題,導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃無(wú)法順利完成,而且在考試中無(wú)法集中精神,因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有做好練習(xí)醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
所以,各種極端的心理狀態(tài)都是很危險(xiǎn)的,在大家平時(shí)復(fù)習(xí)中一定要時(shí)刻注意自己是不是向著思想的兩個(gè)極端發(fā)展。一旦有這種苗頭,及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),將自己拉回正常的水平,才能保持良好的復(fù)習(xí)效果。方法固然重要,也不能忽視自己心理狀態(tài)所起的內(nèi)因。
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