檢驗士機構培訓
發(fā)布時間:2023年01月09日
檢驗士機構培訓就選擇來國內有名的醫(yī)學教育網(wǎng)學習吧,在這里學習相應的課程知識點,全部老師的課程都能試聽,每位老師都有自己的講課風格哦,你可以根據(jù)喜好去選擇,還等什么,快來這里看看吧。
去醫(yī)學教育網(wǎng)試聽>>
課程介紹
醫(yī)學教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國內目前大型醫(yī)學遠程教育基地,從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導,以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風,為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才,輔導效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學專業(yè)信息和考試信息近1000萬條,注冊學員300多萬人,日最高獨立IP訪問量117萬人,日最高峰值頁面流量達2000多萬次,是廣大考生了解醫(yī)學類考試政策、動態(tài)和參加培訓的重要網(wǎng)站,在考生中有著一定的影響力和號召力。
檢驗職稱課程詳情
課程類別
|
課程名稱
|
授課老師
|
課時
|
臨床醫(yī)學檢驗技士
(專業(yè):105)
|
檢驗基礎
|
音 誠
|
26
|
臨床血液學檢驗
|
孫海珍
|
28
|
臨床化學
|
秋 語
|
37
|
臨床免疫學和免疫檢驗
|
博 文
|
26
|
微生物檢驗
|
容 逸
|
24
|
寄生蟲學及檢驗
|
董習虹
|
9
|
臨床醫(yī)學檢驗技師
(專業(yè):207)
|
檢驗基礎
|
音 誠
|
26
|
臨床血液學檢驗
|
孫海珍
|
28
|
臨床化學
|
秋 語
|
37
|
臨床免疫學和免疫檢驗
|
博 文
|
26
|
微生物檢驗
|
容 逸
|
24
|
寄生蟲學及檢驗
|
董習虹
|
9
|
臨床醫(yī)學檢驗主管技師
(專業(yè):379)
|
檢驗基礎
|
音 誠
|
26
|
臨床血液學檢驗
|
孫海珍
|
28
|
臨床化學
|
秋 語
|
37
|
臨床免疫學和免疫檢驗
|
博 文
|
26
|
微生物檢驗
|
容 逸
|
24
|
臨床實驗室質量管理
|
--
|
21
|
-
無憂
實驗班
報名/考試不過按協(xié)議重學 1280元
6類學習資料:配套課程講義+章節(jié)練習+人機??枷到y(tǒng)+模擬試卷 4 套+單元測試+知識點測試
8大教學服務:高清課件+移動看課+學習記錄+答疑精華+支持下載+24小時答疑+入學測評+智能交互課件
-
超值
精品班
當期考試結束一周后關閉 780元
4類學習資料:配套課程講義+章節(jié)練習+人機??枷到y(tǒng)+模擬試卷 3 套
6大教學服務:高清課件+移動看課+學習記錄+答疑精華+支持下載+24小時答疑
檢驗職稱師資推薦
博士,北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師。曾受教育部資助,赴英國劍橋大學進修2年。醫(yī)學教育網(wǎng)面授獨家老師,資深醫(yī)考、護考基礎課程輔導教師。董老師教學風格嚴謹又不失幽默,讓學員在輕松的學習中既掌握專業(yè)知識,又提高應試能力!董老師堅持的教學理念是“做減法”,也就是讓學員用最短的時間掌握最多的知識和信息。
醫(yī)學博士,某醫(yī)學院校副教授,長期從事臨床醫(yī)學檢驗相關課程的教學及科研工作。 授課重點突出,方法多樣,條理清晰。
醫(yī)學碩士,擔任臨床檢驗基礎課程授課多年,教學風格獨特。氣質佳,親和高,教學風格獨特,運用圖片、口訣等多種教學手段,讓學員學得輕松不累,簡明易懂,點明考點。具有扎實的專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,善于抓住考點精髓。
教學服務
高清課件
課程全面采用高清視頻技術,具有七大特色功能,為您帶來全新視聽盛宴!
智能交互
根據(jù)老師講解的重難點隨機彈出知識點測試、單元測試兩種不同形式的對話框,幫助考生及時鞏固所學、全面提升學習效果!
下載中心
繳費成功后,如果不方便經(jīng)常上網(wǎng),或想離線觀看課程,可進入下載中心進行課件下載!
學習提醒
專職助教通過班級動態(tài)、短信等形式,為您發(fā)送考試/報名信息、學習提醒、課件更新等消息!
密訓直播班
贈送相應科目考前密訓直播班,陪伴式教學管理,及時解決備考難題,老師“面對面”劃重點,所學即所考!
在線自習室
每周舉行一次在線自習室活動(每次2小時),由新銳老師主持,講解日常學習中難點、疑點,在線解答學員疑惑,傾聽學員心聲。新教材發(fā)布后開通!
在線題庫
老師精心編寫的經(jīng)典習題庫,包括考試重點、難點,附有答案及解題思路與分析??稍诰€、下載或打印進行練習!
模擬試卷
沖刺階段提供5套模擬試題,把握考試命題精髓,增加通過考試的幾率。(模擬試卷將在考前一個月陸續(xù)推出,考試結束當天關閉)!
入學測試
報名后,網(wǎng)校進行摸底測試,讓輔導老師快速、細致地了解學員基本情況,以便及時為其量身制定學習計劃。!
班級互動
班級學員可以通過班級動態(tài)列表,進行日常溝通,調到大家學習積極性,交流復習經(jīng)驗與心得,互相學習,共同進步!
助教督導
個人學習數(shù)據(jù)建模,助教老師有針對性地全程督導,有效提升學習效果!
班主任回訪
學員可預約班主任回訪,通過直接點對點的溝通方式了解自身學習情況,得到針對性的學習建議!
-
聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
-
做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
-
答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
-
直播
老師學員面對面,有問有大收獲多。
學習資料
原發(fā)性血小板減少性紫癜
【臨床表現(xiàn)】
一、急性型
多為10歲以下兒童,兩性無差異。多在冬、春季節(jié)發(fā)病,病前多有病毒感染史,以上呼吸道感染、風疹、麻疹、水痘居多;也可在疫苗接種后。感染與紫癜間的潛伏期多在1~3周內。成人急性型少見,常與藥物有關,病情比小兒嚴重。起病急驟,可有發(fā)熱。
主要為皮膚、粘膜出血,往往較嚴重,皮膚出血呈大小不等的瘀點,分布不均,以四肢為多。粘膜出血有鼻衄、牙齦出血、口腔舌粘膜血泡。常有消化道、泌尿道出血,眼結合膜下出血,少數(shù)視網(wǎng)膜出血。脊髓或顱內出血常見,可引起下肢麻痹或顱內高壓表現(xiàn),可危及生命。
二、慢性型
占ITP的80%,多為20~50歲,女性為男性的3~4倍。起病隱襲?;颊呖捎谐掷m(xù)性出血或反復發(fā)作,有的表現(xiàn)為局部的出血傾向,如反復鼻衄或月經(jīng)過多。瘀點及瘀斑可發(fā)生在任何部位的皮膚與粘膜,但以四肢遠端較多。可有消化道及泌尿道出血。外傷后也可出現(xiàn)深部血腫。顱內出血較少見,但在急性發(fā)作時仍可發(fā)生。脾臟在深吸氣時偶可觸及。
葉酸缺乏的原因
①攝入不足,冬末春初蔬菜少的季節(jié)較多見,營養(yǎng)不良、偏食、食物烹煮過度是葉酸缺乏的主要原因;
②吸收不良;例如乳糜瀉、熱帶口炎性腹瀉;
③需要增加;例如妊娠(葉酸需要量增加5-10倍)、哺乳、嬰幼兒或慢性溶血性貧血、惡性腫瘤、骨髓增生性疾病等也是主要原因之一;
④利用障礙;應用影響葉酸代謝或吸收的藥物如氨甲喋呤、乙胺嘧啶、苯妥英鈉、異菸肼、環(huán)絲氨酸等。