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醫(yī)學教育網 檢驗職稱培訓

臨床檢驗士課程視頻

發(fā)布時間:2022年12月29日

臨床檢驗士課程視頻可以選擇來醫(yī)學教育網,這里的老師們都是有著多年教學經驗的老師,大家可以在這里去更好更快的學習到重要的知識和技能,想要來這里提升自己的可以先來看看哦。

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課程介紹

醫(yī)學教育網是北京東大正保科技有限公司旗下的一家大型醫(yī)學教育網站,成立于2005年1月,是國內目前大型醫(yī)學遠程教育基地,從事43大類、1000多門網上課程輔導,以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風,為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才,輔導效果明顯。目前網站被百度收錄的各類醫(yī)學專業(yè)信息和考試信息近1000萬條,注冊學員300多萬人,日最高獨立IP訪問量117萬人,日最高峰值頁面流量達2000多萬次,是廣大考生了解醫(yī)學類考試政策、動態(tài)和參加培訓的重要網站,在考生中有著一定的影響力和號召力。

檢驗職稱免費試聽

檢驗職稱精品無憂班

檢驗職稱-無憂實驗班

主講老師:董習虹、孫海珍

授課班次:臨床醫(yī)學檢驗技士臨床醫(yī)學檢驗技師臨床醫(yī)學檢驗主管技師

免費試聽
檢驗職稱實驗無憂班

檢驗職稱-超值精品班

主講老師:董習虹、孫海珍

授課班次:臨床醫(yī)學檢驗技士臨床醫(yī)學檢驗技師臨床醫(yī)學檢驗主管技師

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檢驗職稱課程詳情

課程類別 課程名稱 授課老師 課時
臨床醫(yī)學檢驗技士
(專業(yè):105)
檢驗基礎 音 誠 26
臨床血液學檢驗 孫海珍 28
臨床化學 秋 語 37
臨床免疫學和免疫檢驗 博 文 26
微生物檢驗 容 逸 24
寄生蟲學及檢驗 董習虹 9
臨床醫(yī)學檢驗技師
(專業(yè):207)
檢驗基礎 音 誠 26
臨床血液學檢驗 孫海珍 28
臨床化學 秋 語 37
臨床免疫學和免疫檢驗 博 文 26
微生物檢驗 容 逸 24
寄生蟲學及檢驗 董習虹 9
臨床醫(yī)學檢驗主管技師
(專業(yè):379)
檢驗基礎 音 誠 26
臨床血液學檢驗 孫海珍 28
臨床化學 秋 語 37
臨床免疫學和免疫檢驗 博 文 26
微生物檢驗 容 逸 24
臨床實驗室質量管理 -- 21
  • 無憂
    實驗班
    報名/考試不過按協議重學 1280元
    6類學習資料:配套課程講義+章節(jié)練習+人機??枷到y(tǒng)+模擬試卷 4 套+單元測試+知識點測試
    8大教學服務:高清課件+移動看課+學習記錄+答疑精華+支持下載+24小時答疑+入學測評+智能交互課件
  • 超值
    精品班
    當期考試結束一周后關閉 780元
    4類學習資料:配套課程講義+章節(jié)練習+人機模考系統(tǒng)+模擬試卷 3 套
    6大教學服務:高清課件+移動看課+學習記錄+答疑精華+支持下載+24小時答疑

檢驗職稱師資推薦

董習虹

董習虹

風格嚴謹幽默詼諧高端大氣立即試聽
博士,北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師。曾受教育部資助,赴英國劍橋大學進修2年。醫(yī)學教育網面授獨家老師,資深醫(yī)考、護考基礎課程輔導教師。董老師教學風格嚴謹又不失幽默,讓學員在輕松的學習中既掌握專業(yè)知識,又提高應試能力!董老師堅持的教學理念是“做減法”,也就是讓學員用最短的時間掌握最多的知識和信息。
孫海珍

孫海珍

重點突出風格鮮明條理清晰立即試聽
醫(yī)學博士,某醫(yī)學院校副教授,長期從事臨床醫(yī)學檢驗相關課程的教學及科研工作。 授課重點突出,方法多樣,條理清晰。
音 誠

音 誠

生動活潑富有激情通俗易懂立即試聽
醫(yī)學碩士,擔任臨床檢驗基礎課程授課多年,教學風格獨特。氣質佳,親和高,教學風格獨特,運用圖片、口訣等多種教學手段,讓學員學得輕松不累,簡明易懂,點明考點。具有扎實的專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經驗,善于抓住考點精髓。

教學服務

高清課件
課程全面采用高清視頻技術,具有七大特色功能,為您帶來全新視聽盛宴!
智能交互
根據老師講解的重難點隨機彈出知識點測試、單元測試兩種不同形式的對話框,幫助考生及時鞏固所學、全面提升學習效果!
下載中心
繳費成功后,如果不方便經常上網,或想離線觀看課程,可進入下載中心進行課件下載!
學習提醒
專職助教通過班級動態(tài)、短信等形式,為您發(fā)送考試/報名信息、學習提醒、課件更新等消息!
密訓直播班
贈送相應科目考前密訓直播班,陪伴式教學管理,及時解決備考難題,老師“面對面”劃重點,所學即所考!
在線自習室
每周舉行一次在線自習室活動(每次2小時),由新銳老師主持,講解日常學習中難點、疑點,在線解答學員疑惑,傾聽學員心聲。新教材發(fā)布后開通!
在線題庫
老師精心編寫的經典習題庫,包括考試重點、難點,附有答案及解題思路與分析??稍诰€、下載或打印進行練習!
模擬試卷
沖刺階段提供5套模擬試題,把握考試命題精髓,增加通過考試的幾率。(模擬試卷將在考前一個月陸續(xù)推出,考試結束當天關閉)!
入學測試
報名后,網校進行摸底測試,讓輔導老師快速、細致地了解學員基本情況,以便及時為其量身制定學習計劃。!
班級互動
班級學員可以通過班級動態(tài)列表,進行日常溝通,調到大家學習積極性,交流復習經驗與心得,互相學習,共同進步!
助教督導
個人學習數據建模,助教老師有針對性地全程督導,有效提升學習效果!
班主任回訪
學員可預約班主任回訪,通過直接點對點的溝通方式了解自身學習情況,得到針對性的學習建議!

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    老師學員面對面,有問有大收獲多。

學習資料

1、酶釋放的速度與其分子量成反比(可分析各種酶在病理時進入血液的先后)。124、酶活性監(jiān)測方法有:分光,旋光,熒光,電化學,化學法,核素測定,量熱法。

2、用免疫法測酶的優(yōu)點是靈敏度和特異性高。酶反應動力學中所指速度就是反應的初速度。

3、K值只與酶性質有關,與酶的濃度無關,最小K值的底物叫最適底物或天然底物。

4、LDH、ALP在凍融時可被破壞,LDH在低溫反不如室溫穩(wěn)定的現象為“冷變性”。

5、在實驗規(guī)定的條件下(溫度,最適PH,最適底物物濃度時),在1分鐘內催化1μmol底物發(fā)生反應,所需的酶量作為1個酶活力國際單位。1Katal=1mol/s

6、同工酶的差異是由其結構不同造成的,而其催化活性是一樣的。

7、CK—MM的亞型有:MM1,MM2,MM3。CK-MB的亞型:MB1,MB2。CK含量和肌肉運動相關,正常人CK主要是CK-MM,其量值與肌肉總量有關。甲亢,久臥床病人總CK(主要CK-MM)可下降。急性心?;颊逤K-MB2>1.9U/L,或者CK-MB2/CK-MB1>1.5。

8、LDH含量:LDH2(H3M)LDH1(主要存在于心臟,RBC)LD3(H2M2,肺脾)LD4(H3M)LD5(主要存在于肝臟、橫紋肌)。(正常人LD2>LD1>LD3>LD4>LD5)

9、AST的同工酶:包含 ASTs、ASTm兩種。正常人主要為ASTs;各種肝臟、心臟等病變時ASTm明顯升高,此時血清中以ASTm為主。

10、NADH被氧化為NAD ,可在340nm處連續(xù)監(jiān)測吸光度下降速度。(此為乳酸測定的原理)

11、重癥肝炎由于大量肝細胞死亡,血中ALT可僅輕度升高,臨終時明顯下降,但膽紅素卻進行性升高叫,這稱為“酶膽分離”。

12、405nm處吸光度增高(可測ALP,γ-GT等)。

13、陰離子隙(AG)=Na -(HCO3- Cl-)。升高多見于:腎功不全的氮質血癥或尿毒癥引起的磷酸鹽、硫酸鹽儲留,乳酸堆積,酮體堆積。

14、醛固酮:保鈉排鉀作用。

15、水過多:高滲性(鹽中毒)、等滲性(水腫)、低滲性(水中毒)。

16、鈉濃度是血漿滲透濃度的決定因素。

17、高鈉見于:水攝入少,排水多,鈉潴留。

18、不論血鉀水平如何,鉀的濃度與細胞外液中HCO3-直接有關而與PH的變化關系不大。

19、火焰光度法是一種發(fā)射光譜分析法。內標法是標本及標準液采用加進相同濃度的內部元素進行測定。冠醚指復環(huán)王冠化合物。離子選擇電極法(ISE)敏感膜將離子活度換成電信號。

20、血氣分析有:實際測定的指標只有PH、PO2、PCO2三種。其它的指標均是計算出來的。