檢驗(yàn)職稱-無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽(tīng)檢驗(yàn)職稱-超值精品班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽(tīng)課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時(shí) |
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臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士 (專業(yè):105) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師 (專業(yè):207) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師 (專業(yè):379) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理 | -- | 21 |
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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老師學(xué)員面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。鈣、磷、鎂的代謝分別是什么?
(1)鈣:鈣在十二指腸吸收,是在活性D3調(diào)節(jié)下的主動(dòng)吸收,腸管的pH可明顯的影響鈣的吸收,偏堿時(shí)減少鈣的吸收,偏酸時(shí)促進(jìn)吸收。食物中草酸和植酸可以和鈣形成不溶性鹽,影響吸收。食物中鈣、磷比例對(duì)鈣吸收也有一定的影響。Ca2 :P3 =2:1時(shí),吸收最佳。鈣通過(guò)腸管和腎排泄,由消化道排除的鈣包括未吸收的和由腸管分泌的。每日由腎小球?yàn)V過(guò)鈣約10g,但由尿中排出的僅約150mg,所以大部均由各段腎小管回吸收了。尿鈣排出量直接受血鈣濃度影響,血鈣低于2.4mmol/L時(shí),尿中幾無(wú)鈣排出。血清pH對(duì)血鈣濃度有顯著影響,酸中毒時(shí)Ca2 濃度升高,堿中毒時(shí)Ca2 濃度下降。
(2)磷:人進(jìn)食的磷以有機(jī)磷酸酯和磷脂為主,在腸管內(nèi)磷酸酶的作用下被分解為無(wú)機(jī)磷被吸收。由于磷的吸收不良引起的缺磷現(xiàn)象較少見(jiàn)。磷主要由腎排泄,其排出量約占總排出量的70%,每天經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)磷約5g,但85%~95%被腎小管回吸收。
(3)鎂:鎂的日攝入量約250mg,其中2/3來(lái)自于谷物和蔬菜。小腸對(duì)鎂的吸收是主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程,吸收部位主要在回腸。消化液中也有多量鎂,成人也可從消化液的吸收中回收鎂,長(zhǎng)期丟失消化液(如消化道造瘺)是缺鎂的主要原因。腎是鎂排泄的主要途徑,經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)的鎂大量被腎小管回吸收,僅2%~5%由尿排出,每日排出約100mg。高鎂可影響成骨作用,骨鎂升高,使骨化過(guò)程減慢,可能發(fā)生骨營(yíng)養(yǎng)不良。
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