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醫(yī)學教育網 檢驗職稱培訓

2025年檢驗職稱考試培訓

發(fā)布時間:2021年10月26日

課程介紹

醫(yī)學教育網是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學教育網站,成立于2005年1月,是國內目前大型醫(yī)學遠程教育基地,從事43大類、1000多門網上課程輔導,以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風,為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才,輔導效果明顯。目前網站被百度收錄的各類醫(yī)學專業(yè)信息和考試信息近1000萬條,注冊學員300多萬人,日最高獨立IP訪問量117萬人,日最高峰值頁面流量達2000多萬次,是廣大考生了解醫(yī)學類考試政策、動態(tài)和參加培訓的重要網站,在考生中有著一定的影響力和號召力。

檢驗職稱免費試聽

檢驗職稱精品無憂班

檢驗職稱-無憂實驗班

主講老師:董習虹、孫海珍

授課班次:臨床醫(yī)學檢驗技士臨床醫(yī)學檢驗技師臨床醫(yī)學檢驗主管技師

免費試聽
檢驗職稱實驗無憂班

檢驗職稱-超值精品班

主講老師:董習虹、孫海珍

授課班次:臨床醫(yī)學檢驗技士臨床醫(yī)學檢驗技師臨床醫(yī)學檢驗主管技師

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檢驗職稱課程詳情

課程類別 課程名稱 授課老師 課時
臨床醫(yī)學檢驗技士
(專業(yè):105)
檢驗基礎 音 誠 26
臨床血液學檢驗 孫海珍 28
臨床化學 秋 語 37
臨床免疫學和免疫檢驗 博 文 26
微生物檢驗 容 逸 24
寄生蟲學及檢驗 董習虹 9
臨床醫(yī)學檢驗技師
(專業(yè):207)
檢驗基礎 音 誠 26
臨床血液學檢驗 孫海珍 28
臨床化學 秋 語 37
臨床免疫學和免疫檢驗 博 文 26
微生物檢驗 容 逸 24
寄生蟲學及檢驗 董習虹 9
臨床醫(yī)學檢驗主管技師
(專業(yè):379)
檢驗基礎 音 誠 26
臨床血液學檢驗 孫海珍 28
臨床化學 秋 語 37
臨床免疫學和免疫檢驗 博 文 26
微生物檢驗 容 逸 24
臨床實驗室質量管理 -- 21
  • 無憂
    實驗班
    報名/考試不過按協(xié)議重學 1280元
    6類學習資料:配套課程講義+章節(jié)練習+人機模考系統(tǒng)+模擬試卷 4 套+單元測試+知識點測試
    8大教學服務:高清課件+移動看課+學習記錄+答疑精華+支持下載+24小時答疑+入學測評+智能交互課件
  • 超值
    精品班
    當期考試結束一周后關閉 780元
    4類學習資料:配套課程講義+章節(jié)練習+人機??枷到y(tǒng)+模擬試卷 3 套
    6大教學服務:高清課件+移動看課+學習記錄+答疑精華+支持下載+24小時答疑

檢驗職稱師資推薦

董習虹

董習虹

風格嚴謹幽默詼諧高端大氣立即試聽
博士,北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師。曾受教育部資助,赴英國劍橋大學進修2年。醫(yī)學教育網面授獨家老師,資深醫(yī)考、護考基礎課程輔導教師。董老師教學風格嚴謹又不失幽默,讓學員在輕松的學習中既掌握專業(yè)知識,又提高應試能力!董老師堅持的教學理念是“做減法”,也就是讓學員用最短的時間掌握最多的知識和信息。
孫海珍

孫海珍

重點突出風格鮮明條理清晰立即試聽
醫(yī)學博士,某醫(yī)學院校副教授,長期從事臨床醫(yī)學檢驗相關課程的教學及科研工作。 授課重點突出,方法多樣,條理清晰。
音 誠

音 誠

生動活潑富有激情通俗易懂立即試聽
醫(yī)學碩士,擔任臨床檢驗基礎課程授課多年,教學風格獨特。氣質佳,親和高,教學風格獨特,運用圖片、口訣等多種教學手段,讓學員學得輕松不累,簡明易懂,點明考點。具有扎實的專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經驗,善于抓住考點精髓。

教學服務

高清課件
課程全面采用高清視頻技術,具有七大特色功能,為您帶來全新視聽盛宴!
智能交互
根據老師講解的重難點隨機彈出知識點測試、單元測試兩種不同形式的對話框,幫助考生及時鞏固所學、全面提升學習效果!
下載中心
繳費成功后,如果不方便經常上網,或想離線觀看課程,可進入下載中心進行課件下載!
學習提醒
專職助教通過班級動態(tài)、短信等形式,為您發(fā)送考試/報名信息、學習提醒、課件更新等消息!
密訓直播班
贈送相應科目考前密訓直播班,陪伴式教學管理,及時解決備考難題,老師“面對面”劃重點,所學即所考!
在線自習室
每周舉行一次在線自習室活動(每次2小時),由新銳老師主持,講解日常學習中難點、疑點,在線解答學員疑惑,傾聽學員心聲。新教材發(fā)布后開通!
在線題庫
老師精心編寫的經典習題庫,包括考試重點、難點,附有答案及解題思路與分析??稍诰€、下載或打印進行練習!
模擬試卷
沖刺階段提供5套模擬試題,把握考試命題精髓,增加通過考試的幾率。(模擬試卷將在考前一個月陸續(xù)推出,考試結束當天關閉)!
入學測試
報名后,網校進行摸底測試,讓輔導老師快速、細致地了解學員基本情況,以便及時為其量身制定學習計劃。!
班級互動
班級學員可以通過班級動態(tài)列表,進行日常溝通,調到大家學習積極性,交流復習經驗與心得,互相學習,共同進步!
助教督導
個人學習數據建模,助教老師有針對性地全程督導,有效提升學習效果!
班主任回訪
學員可預約班主任回訪,通過直接點對點的溝通方式了解自身學習情況,得到針對性的學習建議!

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    老師學員面對面,有問有大收獲多。

學習資料

標本采集要點及酶活性表示法有什么?

1.部分分析前因素對酶活性測定的干擾

(1)溶血:少量紅細胞的破壞就可能引起血清中某些酶明顯升高。

(2)抗凝劑:應防止某些抗凝劑對酶的抑制作用。

如草酸鹽、檸檬酸鹽和EDTA等抗凝劑可抑制需要金屬離子的酶,還可以影響某些待測成分,肝素可使γ-GT升高,使AMY下降,需加注意。

(3)標本儲存溫度:大部分酶在低溫中可穩(wěn)定較長時間,標本如在離體后不能及時測定,應及時分離血清或血漿并置冰箱冷藏。

2.標本采集要點

酶測定之前,標本要經過采集、分離血清和貯存等過程,酶在血中是處于動態(tài)變化過程,血液離體后,會有一定變化。其中任何一個階段處理不當,都有可能引起測定值變化。

(1)及時分離血細胞:防止血細胞內酶大量進入血清;采血后1~2小時實驗室必須及時離心,分離血清。

(2)盡量用血清標本:防止某些抗凝劑對酶的抑制作用(除非測定與凝血或纖溶有關的酶)。

(3)標本儲存溫度:酶蛋白不穩(wěn)定,易失活。大部分酶在低溫中比較穩(wěn)定,分離血清如不能及時測定,應放冰箱保存。常用酶如ALT、AST、ALP、CK、LD、GGT和AMY,冷凍保存10個月活性變化不大。但LD在融凍時易被破壞,LD在低溫反而不如室溫穩(wěn)定,即所謂的“冷變性”。

3.酶活性表示法

酶活性的大小通常以酶單位數表示。

酶的國際單位:在實驗規(guī)定的條件下(溫度、最適pH、最適底物濃度時),在1min內催化1μmol底物發(fā)生反應所需的酶量為1個酶活力國際單位(U)。