檢驗(yàn)職稱-無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽(tīng)檢驗(yàn)職稱-超值精品班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽(tīng)課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時(shí) |
---|---|---|---|
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士 (專業(yè):105) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師 (專業(yè):207) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師 (專業(yè):379) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理 | -- | 21 |
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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老師學(xué)員面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。特異性免疫的應(yīng)答特點(diǎn)有什么?
1.特異性:
特異性是指某一特定抗原刺激可以從免疫系統(tǒng)淋巴細(xì)胞庫(kù)中選擇出相應(yīng)的T細(xì)胞或B細(xì)胞克隆,淋巴細(xì)胞與相應(yīng)抗原的結(jié)合具有高度的特異性;多樣性是指T細(xì)胞庫(kù)或B細(xì)胞庫(kù)呈高度的異質(zhì)性,是許許多多特異性識(shí)別抗原細(xì)胞克隆的總和,賦予機(jī)體具有識(shí)別周圍環(huán)境中數(shù)量極大的抗原種類并與之發(fā)生反應(yīng)的能力。
2.耐受性:
在胚胎期,自身組織成分與相應(yīng)的淋巴細(xì)胞克隆相遇,這些淋巴細(xì)胞克隆被刪除或被禁忌,出生后這些克隆喪失了針對(duì)自身組織成分的反應(yīng)性,即免疫耐受,但完好地保留了針對(duì)“非己”抗原的識(shí)別和反應(yīng)能力。免疫耐受機(jī)制是免疫系統(tǒng)區(qū)別自身和非己的關(guān)鍵。
3.記憶性:
T細(xì)胞和B細(xì)胞在初次免疫應(yīng)答過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生由經(jīng)抗原刺激活化、增殖淋巴細(xì)胞分化而來(lái)的記憶細(xì)胞,這種記憶細(xì)胞與初始(或未致敏)淋巴細(xì)胞不同,當(dāng)再次遇到相同抗原時(shí),可出現(xiàn)應(yīng)答的潛伏期短、強(qiáng)度大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的再次免疫應(yīng)答。
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