檢驗(yàn)職稱-無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽檢驗(yàn)職稱-超值精品班
主講老師:董習(xí)虹、孫海珍
授課班次:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師
免費(fèi)試聽課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時(shí) |
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臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士 (專業(yè):105) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師 (專業(yè):207) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn) | 董習(xí)虹 | 9 | |
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師 (專業(yè):379) |
檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 音 誠(chéng) | 26 |
臨床血液學(xué)檢驗(yàn) | 孫海珍 | 28 | |
臨床化學(xué) | 秋 語(yǔ) | 37 | |
臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn) | 博 文 | 26 | |
微生物檢驗(yàn) | 容 逸 | 24 | |
臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理 | -- | 21 |
聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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老師學(xué)員面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。尿液蛋白質(zhì)檢查的檢測(cè)方法及評(píng)價(jià)
1.尿蛋白定性試驗(yàn)為蛋白尿的過(guò)篩試驗(yàn)。
(1)試帶法:利用pH指示劑的蛋白誤差原理。本法對(duì)清蛋白較敏感,對(duì)球蛋白的敏感性僅為清蛋白的1/100~1/50,且可漏檢本周蛋白。尿液pH值增高也可產(chǎn)生假陽(yáng)性。本法快速、簡(jiǎn)便、易于標(biāo)準(zhǔn)化,適于健康普查或臨床篩檢。
(2)加熱乙酸法:為傳統(tǒng)的經(jīng)典方法。加熱煮沸使蛋白變性、凝固,然后加酸使尿液pH接近尿蛋白質(zhì)等電點(diǎn)(pH4.7),在含有適量無(wú)機(jī)鹽狀況下,蛋白質(zhì)更易于變性下沉,同時(shí)可消除某些磷酸鹽(如無(wú)定形磷酸鹽、銨鎂磷酸鹽等)在堿性條件下易析出結(jié)晶、造成混濁的干擾。
(3)磺基水楊酸法:又稱磺柳酸法。操作簡(jiǎn)便、反應(yīng)靈敏、結(jié)果顯示快,與清蛋白、球蛋白、糖蛋白和本周蛋白等均能發(fā)生反應(yīng);敏感度達(dá)0.05g/L,因而有一定的假陽(yáng)性。被NCCLS作為干化學(xué)法檢查尿蛋白的參考方法,并推薦為檢查尿蛋白的確證試驗(yàn)。
2.尿蛋白定量試驗(yàn):沉淀法、比色法、比濁法、染料結(jié)合法、免疫測(cè)定法和尿蛋白電泳法等。
比色法:常用雙縮脲比色法,為蛋白質(zhì)定量測(cè)定經(jīng)典方法。本法顯色穩(wěn)定,對(duì)清蛋白、球蛋白的反應(yīng)都有同樣的靈敏度,但靈敏度低。
染料結(jié)合法:方法有考馬斯亮藍(lán)法、麗春紅S法等??捡R斯亮藍(lán)染料易沉著在比色杯上,應(yīng)注意洗脫。
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