開課網(wǎng)校:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
網(wǎng)校簡介:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是目前醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,以其雄厚的師資力量、領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)、好的輔導(dǎo)效果,培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才。
更多內(nèi)容詳見官網(wǎng)>>修復(fù)體試合、磨光、粘固——口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師筆試資料
【考頻指數(shù)】★★★★★
【考點(diǎn)精講】冠就位的標(biāo)志
①冠的齦邊緣到達(dá)設(shè)計(jì)的位置,有肩臺(tái)預(yù)備的頸緣應(yīng)與冠邊緣密合無明顯縫隙。
②制備良好的人造冠就位后,咬合應(yīng)基本合適,或稍加修整即合適。
③人造冠在患牙上就位后不出現(xiàn)翹動(dòng)現(xiàn)象。
冠齦邊緣要求與存在問題的處理
冠齦邊緣要求
①人造冠齦邊緣長短合適的標(biāo)志是,冠完全就位后,到達(dá)設(shè)計(jì)的位置。
②人造冠邊緣與牙體組織間無明顯縫隙,允許的微小間隙不超過50μm。
③外形與牙體一致。
冠齦邊緣存在問題及處理
①邊緣過長,牙齦組織受壓,變蒼白,患者有壓痛感,應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。
②邊緣未達(dá)設(shè)計(jì)位置,過短,需要重做。
③邊緣探針可探入,或發(fā)現(xiàn)明顯的冠與牙體組織縫隙,常是由于牙體預(yù)備不標(biāo)準(zhǔn),取模不準(zhǔn),間隙涂料涂得過多過厚,石膏膨脹過大,蠟型不準(zhǔn)等原因造成。修復(fù)體一般應(yīng)重做。
④齦邊緣與牙頸部肩臺(tái)外形不一致,可能造成菌斑附著。如果邊緣過厚,會(huì)高出牙頸部,影響齦溝的生理狀態(tài),刺激牙齦增生或出現(xiàn)炎癥。因此,應(yīng)對(duì)懸突、臺(tái)階做修改,使之與牙頸部外形一致。
各種粘固劑的優(yōu)缺點(diǎn)
①磷酸鋅粘固劑:具有較高的抗壓強(qiáng)度,粘固力強(qiáng)。粘固時(shí)pH為3.5,由于這一酸性狀態(tài),對(duì)牙髓有刺激作用,活髓牙不宜使用。
②聚羧酸粘固劑:對(duì)牙髓刺激作用小,粘結(jié)力較高。
③玻璃離子粘固劑:粘固強(qiáng)度與聚羧酸鋅相當(dāng),粘固過程中有抑菌作用,在唾液中溶解度低,可以釋放氟。
④樹脂類粘固劑:其粘結(jié)力強(qiáng),不溶于水,封閉性好,但應(yīng)注意冠邊緣殘余粘接劑刺激齦組織的問題。
粘固劑厚度:其最大被膜厚度一般不得超過30μm。粘固劑被膜厚度增加不僅降低粘固強(qiáng)度,而且會(huì)使修復(fù)體粘固后咬合抬高。
【進(jìn)階攻略】各種粘固劑的使用選擇是重點(diǎn),熟練掌握。
三甲醫(yī)院口腔科大夫。涵鈺老師授課思路清晰,詳略得當(dāng),擅長結(jié)合多種教學(xué)方式幫助學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中,其潛心專研考綱考題,通過分析歷年考試動(dòng)態(tài),總結(jié)出切實(shí)可行的應(yīng)試技巧。
口腔碩士,現(xiàn)就職于北京某三甲醫(yī)院。鴻儒老師從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)及教學(xué)工作多年,講課精辟嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)試性強(qiáng),其對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)剝繭抽絲般地分析,幫助學(xué)員詳解考題之困惑,增加學(xué)員信心。
現(xiàn)任某三甲醫(yī)院口腔科主治醫(yī)師,從事臨床及教學(xué)工作十余年,主講的課程有實(shí)踐技能等。雪松老師擅長結(jié)合多種教學(xué)方式,幫助廣大學(xué)員快速理解和記憶考試涉及的重要知識(shí)點(diǎn)。
多重班型
為你所需
開設(shè)多種班型,適合各種考生;四個(gè)階段漸進(jìn)式學(xué)習(xí),讓你通關(guān)無憂。
因材施教
隨學(xué)隨練
專業(yè)老師聯(lián)手+系統(tǒng)知識(shí)講解+教學(xué)服務(wù);十?dāng)?shù)年成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫你解決備考難點(diǎn)。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
入學(xué) - 5月份
剖析理論知識(shí)要點(diǎn),達(dá)到及時(shí)消化吸收鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。
技能通關(guān)
5-6月份
技能考點(diǎn)梳理,真人操作演示,技能考試規(guī)律,重點(diǎn)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)技巧,考前直提升技能應(yīng)考能力;達(dá)到“會(huì)做題、懂操作、深知各站得分要點(diǎn)”。
沖刺提高
7月份
老師歸納總結(jié)考試重難點(diǎn),攻破學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié),探索解題思路、技巧;學(xué)完此階段輕松掌握核心考點(diǎn),疑難問題豁然開朗重要內(nèi)容印象深刻。
考前密訓(xùn)
8月份
剖析考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、總結(jié)歷年命題規(guī)律,講練結(jié)合;提高應(yīng)試能力為考生考前最后一步,做強(qiáng)效護(hù)盾。
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