開課網(wǎng)校:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
網(wǎng)校簡介:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是目前醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,以其雄厚的師資力量、領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)、好的輔導(dǎo)效果,培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才。
更多內(nèi)容詳見官網(wǎng)>>口腔健康狀況調(diào)查項目-口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)資料
口腔健康狀況調(diào)查是在一個特定的時間內(nèi)收集一個人群患口腔疾病的頻率、流行強(qiáng)度、分布及流行規(guī)律的資料,是一種橫斷面調(diào)查。對了解某人群的口腔健康狀況;掌握口腔疾病的流行特征;揭示影響口腔疾病發(fā)生的因素及發(fā)現(xiàn)口腔疾病的流行趨勢,為進(jìn)一步開展口腔健康流行病學(xué)研究和制訂口腔保健工作規(guī)劃提供科學(xué)的依據(jù)。
調(diào)查項目即調(diào)查涉及口腔健康狀況的主要內(nèi)容,這應(yīng)根據(jù)調(diào)查目的來確定。一般可將調(diào)查項目分為兩類,一類是直接口腔健康狀況信息,如牙周病、口腔衛(wèi)生狀況等,這些項目將用于調(diào)查以后的統(tǒng)計分析。另一類是背景狀況信息醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,如受檢者姓名、性別、年齡、學(xué)校名、受檢者編號等,這些項目的部分用于統(tǒng)計分析,另一部分用作信息管理,還有一類為侗卷調(diào)查項目,如與口腔健康有關(guān)的知識、態(tài)度、行為習(xí)慣與生活方式等。
選擇調(diào)查項目應(yīng)選擇那些與調(diào)查目的有關(guān)的項目,保證把時間和精力集中于必要的調(diào)查。調(diào)查項目具體分為一般項目、健康狀況項目和問卷調(diào)查項目。
1.一般項目
包括受檢者的一般情況,如:姓名、性別、年齡、職業(yè)、民族、籍貫、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、宗教信仰、出生地區(qū)、居住年限等信息。一般項目常常列入口腔流行病學(xué)調(diào)查表的第一部分??赏ㄟ^詢問或從戶口本上獲得。
2.健康狀況項目
包括各種口腔疾病,是口腔健康狀況調(diào)查的主要內(nèi)容,根據(jù)調(diào)查目的而定。最常用的調(diào)查項目如齲病、牙周病、牙列狀況等,其他如氟牙癥、釉質(zhì)發(fā)育不全、口腔黏膜狀況、顳頜關(guān)節(jié)狀況等。
3.問卷調(diào)查項目
除上述的一般項目外,主要包括口腔衛(wèi)生知識、態(tài)度與信念、行為與實踐等方面的具體內(nèi)容,如:個人口腔衛(wèi)生、刷牙與牙刷、牙膏選擇。齲病與牙周病、預(yù)防意識與就醫(yī)行為等。
三甲醫(yī)院口腔科大夫。涵鈺老師授課思路清晰,詳略得當(dāng),擅長結(jié)合多種教學(xué)方式幫助學(xué)員掌握知識點。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中,其潛心專研考綱考題,通過分析歷年考試動態(tài),總結(jié)出切實可行的應(yīng)試技巧。
口腔碩士,現(xiàn)就職于北京某三甲醫(yī)院。鴻儒老師從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)及教學(xué)工作多年,講課精辟嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)試性強(qiáng),其對重點、難點剝繭抽絲般地分析,幫助學(xué)員詳解考題之困惑,增加學(xué)員信心。
現(xiàn)任某三甲醫(yī)院口腔科主治醫(yī)師,從事臨床及教學(xué)工作十余年,主講的課程有實踐技能等。雪松老師擅長結(jié)合多種教學(xué)方式,幫助廣大學(xué)員快速理解和記憶考試涉及的重要知識點。
多重班型
為你所需
開設(shè)多種班型,適合各種考生;四個階段漸進(jìn)式學(xué)習(xí),讓你通關(guān)無憂。
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專業(yè)老師+系統(tǒng)知識講解+教學(xué)服務(wù);十?dāng)?shù)年成功教學(xué)經(jīng)驗,幫你解決備考難點。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
入學(xué) - 5月份
剖析理論知識要點,達(dá)到及時消化吸收鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識。
技能通關(guān)
5-6月份
技能考點梳理,真人操作演示,技能考試規(guī)律,重點訓(xùn)練實戰(zhàn)技巧,考前提升技能應(yīng)考能力;達(dá)到“會做題、懂操作、深知各站得分要點”。
沖刺提高
7月份
歸納總結(jié)考試重難點,攻破學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié),探索解題思路、技巧;學(xué)完此階段輕松掌握核心考點,疑難問題豁然開朗重要內(nèi)容印象深刻。
考前密訓(xùn)
8月份
剖析考試重點、難點、總結(jié)歷年命題規(guī)律,講練結(jié)合;提高應(yīng)試能力為考生考前最后一步,做強(qiáng)效護(hù)盾。
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