中級法語輔導班哪家好
發(fā)布時間:2020年04月23日
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法語語音純正優(yōu)美,語言功底扎實 教學風格嚴謹不失風趣幽默,教學方法新穎卻又邏輯嚴密。善于調(diào)動課堂氣氛,讓學生在快樂中學習法語。曾培養(yǎng)無數(shù)學員高分通過法語TCF/TEF考試
在教授法語的同時,力求讓學生感受更多法式思維與文化,從而加深對于語言的理解和運用。在輕松的口語交流中,培養(yǎng)學生用法語交流熱情與自信。
教授語言的同時,也帶給學生更真實的法國感受 - 高雅,浪漫,帶領(lǐng)學生成為高端,大氣,上檔次的法語學習者;并且使學生堅信:法語絕對是世界上最美麗的語言,沒有之一。
曾赴法國圖盧茲二大學習。法語國家的生活學習經(jīng)歷。喜歡在輕松愉悅的課堂氛圍,用最簡單高效的方式來與大家一起感受法語獨特的魅力。
法語備考方法
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內(nèi)容靈活,難度升級,如何從容應(yīng)對?
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學習資料
二、用法
1、 在敘事中,表示一連串動作,每個動作都包含開始和結(jié)束,如:
Cette assurance me calma .Je sentis ma douleur s’apaiser.(B.Constant)
2、 用以敘述歷史事實、故事等,如:
Le 14 juillet 1789,le people de Paris pris la Bastille .
3、 也可表示重復多次,但并非習慣性的動作,在這種情況下一定要有限定時間的標志,如:Il marcha trente jours ,il marcha trente nuits .
4、 在成語和格言中往往使用,這類句子常常采用否定式,句中有表示時間的狀語,如:
Jamais mauvais ouvrier ne trouva bon outil .
先過去時(le passé antérieur)
一、構(gòu)成
由助動詞avoir和être的簡單過去時形式加上有關(guān)動詞的過去分詞。請注意助動詞為 être時主語與過去分詞配合。如:tomber
je fus tombé , tu fus tombé , il fut tombé , elle fut tombé , nous f?mes tombés , vous f?tes
tombés , ils f?rent tombés , elles f?rent tombés .