10年,3000多個日夜,
200余名教學(xué)大拿、技術(shù)牛人
傾力打造,千錘百煉
精研"書本變薄"大招
重新定義"碎片學(xué)習(xí)"
致力于讓考證既輕松又簡單!
精簡教材大綱,凝練教材知識點(diǎn),狙擊考點(diǎn),爭做考場"神槍手
四維教學(xué)法,講、練、測、評形成一個完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)路徑,知識點(diǎn)越學(xué)越牢固,從而有效提分
大數(shù)據(jù)分析高頻考點(diǎn),人工智能組卷,模擬+密押,科學(xué)算法以提高覆蓋率為目標(biāo)
每日一打卡,小程序貼心提醒,每天10分鐘碎片時(shí)間輕松掌握知識點(diǎn)
每周一測試,查漏補(bǔ)缺鞏固練習(xí),檢驗(yàn)溫習(xí)學(xué)習(xí)成果
每月一???,實(shí)戰(zhàn)演練,針對性學(xué)情分析,穩(wěn)步提升進(jìn)階快
4大
四大階段13大
教學(xué)模塊明晰科目備考特點(diǎn)及最新考情,提高學(xué)習(xí)備考執(zhí)行力和積極性
搭建知識框架,梳理章節(jié)知識脈絡(luò),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)
深入解析考點(diǎn),將教材變薄再變薄,講練結(jié)合輕松打基礎(chǔ)
經(jīng)典例題訓(xùn)練,以題帶點(diǎn),鞏固強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)內(nèi)容
階段??紲y試,測評補(bǔ)弱,周期性檢測學(xué)習(xí)成果
串聯(lián)考點(diǎn),強(qiáng)化提升備考必學(xué)內(nèi)容,配套精華考題,鞏固練習(xí)助提升
專項(xiàng)集中擊破,深度解析難攻重要考點(diǎn),提高沖刺通關(guān)的勝算
深入掌握學(xué)習(xí)技巧、答題技巧,傳授快速提分的要點(diǎn)
剖析經(jīng)典母題,分析歷年命題趨勢,真實(shí)感受考題難易,輕松掌握舉一反三
精編模擬試卷,真實(shí)還原考場,仿真模擬,查漏補(bǔ)缺 點(diǎn)此鷹擊體驗(yàn)
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經(jīng)典母題特訓(xùn)卷,考前實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo),臨考不慌張
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學(xué)習(xí)分解細(xì)化到周,定制計(jì)劃,開始學(xué)習(xí)
定期深度回訪,目標(biāo)明確快速學(xué)
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曲線,做考證牛人
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長期從事工程類、司法類考試輔導(dǎo)教學(xué)工
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善于用圖形解決問題,化復(fù)雜于無形
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旗下教育品牌中大網(wǎng)校是國內(nèi)A股創(chuàng)業(yè)板 上市公司開元教育旗下教育品牌
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業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、財(cái)經(jīng)金融、職業(yè)資格、醫(yī)藥衛(wèi)生、職業(yè)技能等職教領(lǐng)域,涉及30多個熱門考試品類
截至2020年12月,旗下網(wǎng)站會員注冊量 達(dá)到1191萬人次
一、單選題
1、關(guān)于承重模板支架搭設(shè)的說法,正確的是( )。
A.腳手架宜利用支架搭設(shè)方法
B.支架底部應(yīng)有良好的排水措施
C.支架搭設(shè)完畢后,即可投入使用
D.地基承載力不影響支架的搭設(shè)
2、在移動模架上澆筑預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁時(shí),澆筑分段工作縫必須設(shè)在( )附近。
A.彎矩零點(diǎn) B.1/4 最大彎矩點(diǎn) C.1/2 最大彎矩點(diǎn) D.彎矩最大點(diǎn)。
二、多選題
3、懸澆梁體一般要分四大部分澆筑,它們分別是( )。
A.墩頂梁段(0 號塊)
B.0 號塊兩側(cè)對稱懸澆梁段
C.墩頂托架或膺架上澆筑
D.邊孔支架現(xiàn)澆梁段
E.主梁跨中合龍段
三、案例分析題
背景資料:
某三跨預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋,跨度為 90m 155m 90m,箱梁寬 14m,底板寬 7m,箱梁高度由根部的 8.5m 漸變到跨中的 3.5m,根據(jù)設(shè)計(jì)要求,0 號塊混凝土為托架澆筑,然后拼裝掛籃,用懸臂澆筑法對稱施工,掛籃采 用自錨式桁架式結(jié)構(gòu)。施工單位根據(jù)該橋的特點(diǎn),制定了詳細(xì)的懸臂施工方案,其中箱梁懸臂澆筑階段的主要施 工工序如下:
(1)橋墩的兩側(cè)安裝托架并預(yù)壓,架立模板、綁扎 0 號塊鋼筋,澆筑混凝土并張拉預(yù)應(yīng)力筋; (2)拼裝掛籃,用堆載法預(yù)壓掛籃; (3)按設(shè)計(jì)標(biāo)高值加預(yù)加抬高量值架立模板、綁扎鋼筋、澆筑各個節(jié)段的箱梁混凝土;
問題:
1.施工單位在 0 號塊施工完成后拼裝掛籃是否正確?如不正確,應(yīng)該如何處理?
2.采用堆載法預(yù)壓掛籃的目的是什么?
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