2025二建學(xué)習(xí)網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間：2020年07月20日

課程介紹

二級(jí)建造師首推環(huán)球網(wǎng)校，據(jù)統(tǒng)計(jì)，環(huán)球的二級(jí)建造師的培訓(xùn)效率是所有機(jī)構(gòu)中非常高的，流水線式的考證方式簡單粗暴，非常有效。再說考生最關(guān)心的老師，二級(jí)建造師培訓(xùn)哪些老師好，環(huán)球的二建老師比如張君，王麗雪，孫文波，李瑩，蘇婷，安國慶等都是業(yè)內(nèi)最受歡迎的一批老師，無論是從講課質(zhì)量、方法、效率來說都是頂尖的，尤其是考前的押題，押中率非常可觀，受到二級(jí)建造師考生的一直好評(píng)，口碑好，才是真的好。

課程詳情

AI
系統(tǒng)班

單科：480元全科：980元適合學(xué)員：有一定行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但缺乏科學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕，效率較低，自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員；包含內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法論，備考指導(dǎo)，直播大班課，考點(diǎn)精講，優(yōu)選"題"分，萬人?？?；課程服務(wù)：用戶中心24小時(shí)內(nèi)答疑，考試重要節(jié)點(diǎn)短信提醒，支持課程講義/視頻下載，支持APP、Ipad做題、聽課，智能學(xué)習(xí)報(bào)告/題庫。
AI
暢學(xué)班

單科：880元全科：1980元適合學(xué)員：第一次考或往年裸考二建，需要全面、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工序缺乏了解的學(xué)員；包含內(nèi)容：基礎(chǔ)課程，實(shí)務(wù)操作與案例特訓(xùn)，直播密訓(xùn)，應(yīng)試技巧，臨考資料；課程服務(wù)：24小時(shí)內(nèi)答疑，重要節(jié)點(diǎn)短信提醒，課程講義/視頻下載，支持APP、Ipad做題、聽課，階段測評(píng)檢測學(xué)習(xí)效果，微信班主任督學(xué)服務(wù)。

師資詳情

張君

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理講師立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理講師，碩士。講授建造師管理1v1直播課程，累計(jì)授課時(shí)長500小時(shí)以上，學(xué)員反饋好評(píng)率高達(dá)98% 。擅長使用圖表對(duì)比記憶法，歸納總結(jié)法，重點(diǎn)突出，通俗易懂，適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。2018年二建考點(diǎn)預(yù)測準(zhǔn)確，被學(xué)員稱為"神君老師"。

王麗雪

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)講師，年輕實(shí)力派教師代表，民商法學(xué)博士。主導(dǎo)編寫法規(guī)考試教輔及著作數(shù)部，累計(jì)培訓(xùn)人次50W+，具有豐富的錄播及1v1直播授課經(jīng)驗(yàn)；授課風(fēng)格個(gè)性突出，不拖泥帶水，被學(xué)員稱作"法規(guī)女俠"，內(nèi)容講解精辟細(xì)致，脈絡(luò)清晰，善于總結(jié)分析，首創(chuàng)"魚骨圖"教學(xué)法深得學(xué)員喜歡。

孫文波

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校建造師建筑講師，土木工程碩士，1v1直播間人氣講師?，F(xiàn)任教于上海某高校，具有長期工程類執(zhí)業(yè)資格考試的授課經(jīng)驗(yàn)。主要講授建筑、鐵路實(shí)務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，善于將考點(diǎn)中的重點(diǎn)知識(shí)與實(shí)際考試相結(jié)合。教學(xué)認(rèn)真細(xì)致，善于抓住考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，每年為數(shù)萬考生做考前動(dòng)員。

李瑩

環(huán)球網(wǎng)校建造師市政講師立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校建造師市政講師，碩士，1v1直播人氣講師。參與編寫多部建造師考試培訓(xùn)教輔，每年1v1直播授課次數(shù)高達(dá)100次以上，累積培訓(xùn)人次已達(dá)30萬。授課不拘泥于教材，擅長提煉知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)對(duì)比分析，將復(fù)雜問題通俗處理，易于理解。課堂活躍，深受廣大考生歡迎，被學(xué)員稱為"大瑩老師"。

安國慶

環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)講師立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)/公路授課老師，工學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)位，國家一級(jí)建造師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，中級(jí)工程師。主講建造師公路實(shí)務(wù)、法規(guī)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，講義圖文并茂，善于以生活實(shí)例講解考點(diǎn)，通俗易懂；講課針對(duì)性強(qiáng)，善于研究考試真題，探究出題思路，提高學(xué)員應(yīng)試能力；課堂授課富有激情。

課程內(nèi)容

包含課程

入學(xué)測評(píng)，學(xué)習(xí)方法論，科目指導(dǎo)，考點(diǎn)精講，智能題庫，1V1直播，真題解析，直播密訓(xùn)，必做200題(含視頻解析)，案例專項(xiàng)，?？键c(diǎn)題，應(yīng)試技巧，內(nèi)部資料

套餐資料

支持word講義下載，精講班安排課后作業(yè)，高頻考點(diǎn)匯編講義，題庫支持電腦、移動(dòng)端

套餐服務(wù)

用戶中心24小時(shí)內(nèi)答疑，考試重要節(jié)點(diǎn)短信提醒，支持課程講義/視頻下載，，支持APP、Ipad做題、聽課，階段測評(píng)隨時(shí)檢測學(xué)習(xí)效果，專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃助你高效備考，班主任督學(xué)制度，實(shí)務(wù)案例批改服務(wù)掌握答題技能

超值贈(zèng)送

各科目思維導(dǎo)圖，講師講義，歷年真題模擬卷，案例強(qiáng)化一本通，紙質(zhì)資料包郵到家

移動(dòng)課堂

聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
講師大咖面對(duì)面，有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　1、如果施工中發(fā)生工期延誤，欲對(duì)后續(xù)工作的持續(xù)時(shí)間壓縮，應(yīng)注意：

　?、?壓縮資源有保證的工作;②.壓縮對(duì)質(zhì)量和安全影響不大的工作;③.壓縮追加費(fèi)用少的工作。(前提是關(guān)鍵線路的壓縮，同時(shí)注意每壓縮一次產(chǎn)生的新的關(guān)鍵線路。)

　　2、施工進(jìn)度常用比較方法：橫道圖比較法、S 形曲線比較法、“香蕉”形曲線比較法、前鋒線比較法、列表比較法。(環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師頻道整理市政公用工程施工進(jìn)度計(jì)劃的編制、實(shí)施與總結(jié))

　　3、三個(gè)級(jí)別的進(jìn)度報(bào)告：項(xiàng)目概要級(jí)進(jìn)度控制報(bào)告，是報(bào)給項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)經(jīng)理或業(yè)務(wù)部門以及建設(shè)單位業(yè)主的;項(xiàng)目管理級(jí)的進(jìn)度報(bào)告是報(bào)給項(xiàng)目經(jīng)理及企業(yè)業(yè)務(wù)部門的;業(yè)務(wù)管理級(jí)的進(jìn)度報(bào)告供項(xiàng)目管理者及各業(yè)務(wù)部門為其采取應(yīng)急措施而使用的。

　　★ 4、施工進(jìn)度計(jì)劃檢查完成后，應(yīng)向企業(yè)提供施工進(jìn)度報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括下列內(nèi)容：

　　1)進(jìn)度執(zhí)行情況的綜合描述。(內(nèi)容：報(bào)告的起止期;當(dāng)?shù)貧庀蠹扒缬晏鞌?shù)統(tǒng)計(jì);計(jì)劃原定目標(biāo)及實(shí)際完成情況;計(jì)劃期內(nèi)現(xiàn)場主要大事記(如停水、停電、事故處理情況)

　　2)實(shí)際施工進(jìn)度圖及簡要說明;

　　3)施工圖紙?zhí)峁┻M(jìn)度;

　　4)材料物資、構(gòu)配件供應(yīng)進(jìn)度;

　　5)勞務(wù)記錄及預(yù)測;

　　6)日歷計(jì)劃;

　　7)工程變更，價(jià)格調(diào)整，索賠及工程款收支情況;

　　8)進(jìn)度偏差的狀況和導(dǎo)致偏差的原因分析;

　　9)解決問題的措施;

　　10)計(jì)劃調(diào)整意見。

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