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主講老師:張君,王麗雪,孫文波、李瑩、安國慶、蘇婷
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖的江湖地位
細(xì)數(shù)這幾年的二建實(shí)務(wù)第一大題關(guān)于進(jìn)度計(jì)劃的考察,基本逃不出雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖和流水施工這兩大塊。這兩項(xiàng)必考其一。可以說這是必考點(diǎn)。所以網(wǎng)絡(luò)圖是絕對(duì)是值得努力拿下的分?jǐn)?shù)。
二、對(duì)考察形式抽絲剝繭
關(guān)于雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的具體考察形式,歸根究底還是關(guān)于總時(shí)差和自由時(shí)差的考察。這也是??键c(diǎn),注意考試考察基本是某項(xiàng)工作的自由時(shí)差和總時(shí)差,所以對(duì)自由時(shí)差和總時(shí)差的概念一定要理解到位。
總時(shí)差:是指在不影響工期的前提下,本工作可以利用的機(jī)動(dòng)時(shí)間。換句話說總時(shí)差就是緊后工作的最早開始時(shí)間—本工作最早開始時(shí)間或者緊后工作的最晚結(jié)束時(shí)間—本工作的最晚結(jié)束時(shí)間。總結(jié):上—上 或 下—下(后面減前面)。
自由時(shí)差:是指在不影響其所有緊后工作最早開始的前提下,本工作可以利用的機(jī)動(dòng)時(shí)間。換句話就是說緊后工作的最早開始時(shí)間—本工作的最早結(jié)束時(shí)間??偨Y(jié):緊后工作的ES(不同取小)減本工作EF。
三、搞定雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖
關(guān)于時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖,大家只要記住某項(xiàng)工作的自由時(shí)差就是此項(xiàng)工作線的波形線。求某項(xiàng)工作的TF:先找到以此項(xiàng)工作為起點(diǎn),經(jīng)過此項(xiàng)工作波形線之和最短的路線,此路線上波形線的和就是此工作的TF。
四、通關(guān)寶典
平時(shí)也會(huì)有很多同學(xué)問,為什么明明單獨(dú)拿出來每個(gè)都會(huì),一聯(lián)系到題目腦子就是一團(tuán)漿糊。其實(shí)還是寫的太少,平時(shí)光靠腦子想想真的不行,所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也一定要養(yǎng)成勤寫的習(xí)慣,在考試是一定要把公式寫出來,總時(shí)差=最晚開始—最晚開始(最早開始—最早結(jié)束)在一一對(duì)應(yīng),這樣在運(yùn)算時(shí)一一帶入減少很多錯(cuò)誤的產(chǎn)生,高分就是從平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成的。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)一直屬于動(dòng)腦不動(dòng)手,其實(shí)很多問題,比如網(wǎng)絡(luò)圖的繪制,給出緊前緊后工作,單單靠想象是沒有動(dòng)手做一做的過程更能解開迷惑的。
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