執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
無(wú)規(guī)劃考生
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識(shí)盲點(diǎn)
無(wú)突破點(diǎn)考生
制定專(zhuān)屬備考方案
備考效率差考生
職場(chǎng)無(wú)憂 升職加薪不是夢(mèng)
下載前請(qǐng)先登錄，沒(méi)有學(xué)員代碼？
3大經(jīng)典課程
4大學(xué)習(xí)資料
6大教學(xué)服務(wù)
6大高效課程
6大學(xué)習(xí)資料
9大教學(xué)服務(wù)
10大高效課程
7大學(xué)習(xí)資料
12教學(xué)服務(wù)+9大社群服務(wù)
| 課程/資料對(duì)比 |
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| 基礎(chǔ)學(xué)習(xí) | 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段 |
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| 導(dǎo)學(xué)起航直播 |
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| 考綱解析階段 |
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| 零基礎(chǔ)破冰 |
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| 報(bào)名復(fù)習(xí)指導(dǎo) |
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| 專(zhuān)項(xiàng)精講階段 |
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| 技能通關(guān) | 強(qiáng)化沖刺階段 |
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| 應(yīng)試技巧階段 |
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| 實(shí)戰(zhàn)?？茧A段 |
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| 提高直播階段 |
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| 考情分析階段 |
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| 技能應(yīng)試密訓(xùn) |
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| 沖刺提高 | 沖刺精講階段 |
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| 刷題直播階段 |
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| 沖刺導(dǎo)學(xué) |
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| 考前密訓(xùn) | 教輔每周領(lǐng)讀 |
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| 筆試考前應(yīng)試 |
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| 實(shí)戰(zhàn)模考階段 |
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| 圍考試期應(yīng)試 |
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| 一年兩試加課 |
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配套資料 （電子版） |
課堂講義 |
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| 紙質(zhì)輔導(dǎo)書(shū) |
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| ?？济芫? | 8套 | 5套 | 4套 | 3套 | |
| 考點(diǎn)匯編 |
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| 章節(jié)練習(xí) |
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| 自助練習(xí) |
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| 知識(shí)點(diǎn)測(cè)試 |
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| 單元測(cè)試記錄 |
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| 階段測(cè)試 |
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| 服務(wù)對(duì)比 |
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| 教學(xué)服務(wù) | 高清課件 |
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| 移動(dòng)看課 |
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| 學(xué)習(xí)記錄 |
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| 答疑精華 |
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| 快速答疑 |
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| 入學(xué)評(píng)測(cè) |
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| 支持下載 |
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| 智能交互課件 |
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| 學(xué)習(xí)計(jì)劃 |
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| 易錯(cuò)問(wèn)題分析 |
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| 薄弱考點(diǎn)練習(xí) |
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| 月測(cè)試直播 |
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| 直播答疑 |
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| 個(gè)人基礎(chǔ)評(píng)估 |
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| 社群服務(wù) | 30人小班管理 |
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| 專(zhuān)屬社群服務(wù) |
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| 班級(jí)排名 |
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| 階段性學(xué)結(jié) |
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| 教輔老師督學(xué) |
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| 直播課提醒 |
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| 學(xué)習(xí)建議 |
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| 考點(diǎn)精粹 |
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| 語(yǔ)音重點(diǎn) |
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| 教輔群內(nèi)答疑 |
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感謝網(wǎng)校的老師，尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師，有幸聽(tīng)了一次劉丹老師的面授串講班，效果特別好，感覺(jué)把整個(gè)稅法的框架都打通了，節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
我是2018年3月10日左右開(kāi)始備考CPA，17年的中級(jí)考試給我的自信，18年準(zhǔn)備一年考過(guò)六門(mén)，也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先看審計(jì)，依次是會(huì)計(jì)，財(cái)管，稅法，經(jīng)濟(jì)法，戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
首先感謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)?？记耙欢ㄒm應(yīng)機(jī)考系統(tǒng)。注會(huì)輔導(dǎo)書(shū)得話個(gè)人認(rèn)為教材是不用買(mǎi)的，經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過(guò)，完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是最先開(kāi)始學(xué)習(xí)的科目，從聽(tīng)課開(kāi)始。基礎(chǔ)班、習(xí)題班，聽(tīng)課理解做題總結(jié)。堅(jiān)持是成功之母，擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天，每天都學(xué)一點(diǎn)，不要停。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
中醫(yī)助理醫(yī)師高頻考點(diǎn)：傳染病的特征、診斷和預(yù)防
1.傳染病的基本特征：（1）病原體；（2）流行病學(xué)特征（流行性、季節(jié)性、地方性）；（3）傳染性；（4）感染后免疫。
2.傳染病的流行性：
（1）散發(fā)：某種傳染病在某一地區(qū)的近幾年發(fā)病率的一般水平。
（2）流行：某種傳染病在某一地區(qū)的發(fā)病率高于一般水平。
（3）大流行：某傳染病流行范圍廣，甚至超過(guò)國(guó)界或洲界。
（4）暴發(fā)：某種傳染病病例的發(fā)病時(shí)間分布高度集中于一個(gè)短時(shí)間之內(nèi)。
3.有些傳染病患者進(jìn)入恢復(fù)期后，已穩(wěn)定退熱一段時(shí)間，由于潛伏于組織內(nèi)的病原體再度繁殖，使發(fā)熱等初發(fā)癥狀再度出現(xiàn)，稱(chēng)為復(fù)發(fā)。有些患者在恢復(fù)期，體溫未穩(wěn)定下降至正常，又再度升高，此為再燃。
4.病原體的直接檢出或分離培養(yǎng)是傳染病病原學(xué)診斷的“金標(biāo)準(zhǔn)”。
5.甲類(lèi)傳染病屬?gòu)?qiáng)制管理傳染病，包括霍亂和鼠疫。根據(jù)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)的規(guī)定，乙類(lèi)傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感和脊髓灰質(zhì)炎等按甲類(lèi)傳染病報(bào)告和管理。
6.切斷傳播途徑通常是起主導(dǎo)作用的預(yù)防措施。
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