執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
無(wú)規(guī)劃考生
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識(shí)盲點(diǎn)
無(wú)突破點(diǎn)考生
制定專屬備考方案
備考效率差考生
職場(chǎng)無(wú)憂 升職加薪不是夢(mèng)
下載前請(qǐng)先登錄，沒(méi)有學(xué)員代碼？
3大經(jīng)典課程
4大學(xué)習(xí)資料
6大教學(xué)服務(wù)
6大高效課程
6大學(xué)習(xí)資料
9大教學(xué)服務(wù)
10大高效課程
7大學(xué)習(xí)資料
12教學(xué)服務(wù)+9大社群服務(wù)
| 課程/資料對(duì)比 |
|
|
|
|
|
|---|---|---|---|---|---|
| 基礎(chǔ)學(xué)習(xí) | 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段 |
|
|
|
|
| 導(dǎo)學(xué)起航直播 |
|
|
|||
| 考綱解析階段 |
|
|
|||
| 零基礎(chǔ)破冰 |
|
||||
| 報(bào)名復(fù)習(xí)指導(dǎo) |
|
||||
| 專項(xiàng)精講階段 |
|
||||
| 技能通關(guān) | 強(qiáng)化沖刺階段 |
|
|
|
|
| 應(yīng)試技巧階段 |
|
|
|
||
| 實(shí)戰(zhàn)?？茧A段 |
|
|
|
||
| 提高直播階段 |
|
|
|
||
| 考情分析階段 |
|
|
|||
| 技能應(yīng)試密訓(xùn) |
|
||||
| 沖刺提高 | 沖刺精講階段 |
|
|
|
|
| 刷題直播階段 |
|
|
|
||
| 沖刺導(dǎo)學(xué) |
|
|
|||
| 考前密訓(xùn) | 教輔每周領(lǐng)讀 |
|
|
||
| 筆試考前應(yīng)試 |
|
|
|
|
|
| 實(shí)戰(zhàn)?？茧A段 |
|
||||
| 圍考試期應(yīng)試 |
|
||||
| 一年兩試加課 |
|
||||
|
配套資料 （電子版） |
課堂講義 |
|
|
|
|
| 紙質(zhì)輔導(dǎo)書 |
|
||||
| ?？济芫? | 8套 | 5套 | 4套 | 3套 | |
| 考點(diǎn)匯編 |
|
|
|||
| 章節(jié)練習(xí) |
|
|
|
|
|
| 自助練習(xí) |
|
|
|||
| 知識(shí)點(diǎn)測(cè)試 |
|
|
|
||
| 單元測(cè)試記錄 |
|
|
|
||
| 階段測(cè)試 |
|
||||
| 服務(wù)對(duì)比 |
|
|
|
|
|
|---|---|---|---|---|---|
| 教學(xué)服務(wù) | 高清課件 |
|
|
|
|
| 移動(dòng)看課 |
|
|
|
|
|
| 學(xué)習(xí)記錄 |
|
|
|
|
|
| 答疑精華 |
|
|
|
|
|
| 快速答疑 |
|
|
|||
| 入學(xué)評(píng)測(cè) |
|
|
|
||
| 支持下載 |
|
|
|
|
|
| 智能交互課件 |
|
|
|
||
| 學(xué)習(xí)計(jì)劃 |
|
|
|||
| 易錯(cuò)問(wèn)題分析 |
|
|
|||
| 薄弱考點(diǎn)練習(xí) |
|
|
|||
| 月測(cè)試直播 |
|
|
|||
| 直播答疑 |
|
||||
| 個(gè)人基礎(chǔ)評(píng)估 |
|
||||
| 社群服務(wù) | 30人小班管理 |
|
|||
| 專屬社群服務(wù) |
|
||||
| 班級(jí)排名 |
|
|
|||
| 階段性學(xué)結(jié) |
|
|
|||
| 教輔老師督學(xué) |
|
|
|||
| 直播課提醒 |
|
|
|||
| 學(xué)習(xí)建議 |
|
|
|||
| 考點(diǎn)精粹 |
|
||||
| 語(yǔ)音重點(diǎn) |
|
||||
| 教輔群內(nèi)答疑 |
|
||||
感謝網(wǎng)校的老師，尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師，有幸聽了一次劉丹老師的面授串講班，效果特別好，感覺(jué)把整個(gè)稅法的框架都打通了，節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
我是2018年3月10日左右開始備考CPA，17年的中級(jí)考試給我的自信，18年準(zhǔn)備一年考過(guò)六門，也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先看審計(jì)，依次是會(huì)計(jì)，財(cái)管，稅法，經(jīng)濟(jì)法，戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
首先感謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)?？记耙欢ㄒm應(yīng)機(jī)考系統(tǒng)。注會(huì)輔導(dǎo)書得話個(gè)人認(rèn)為教材是不用買的，經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過(guò)，完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是最先開始學(xué)習(xí)的科目，從聽課開始?；A(chǔ)班、習(xí)題班，聽課理解做題總結(jié)。堅(jiān)持是成功之母，擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天，每天都學(xué)一點(diǎn)，不要停。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
關(guān)于牙體缺損考點(diǎn)精講（口腔修復(fù)學(xué)）的內(nèi)容，相信很多人都比較感興趣，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特撰文如下：
《口腔修復(fù)學(xué)》是口腔專業(yè)課程復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)科目，在歷年考試中分?jǐn)?shù)比例比較大，為18%～22%上下浮動(dòng)。雖然年年考試內(nèi)容一致，但是由于考點(diǎn)眾多，且廣泛分布，在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)難以把握。但是在眾多的考試范圍之中，還是有其特點(diǎn)的，具體分為了三個(gè)部分，也是依照口腔牙列的不同階段而進(jìn)行設(shè)置。按照考試大綱，這三個(gè)階段分別是：牙體缺損、牙列缺損和牙列缺失。
第一部分，牙體缺損。此部分內(nèi)容考察的重點(diǎn)依然是應(yīng)對(duì)各種缺損形式所對(duì)應(yīng)的修復(fù)措施的細(xì)節(jié)把控。在考試中的重點(diǎn)也是臨床中經(jīng)常遇到的情況，所做的修復(fù)形式。例如全冠（鑄造/烤瓷），嵌體（含高嵌體）、樁核冠和部分冠。在以上的內(nèi)容中，對(duì)于材料學(xué)考察只有“烤瓷冠”的金-瓷結(jié)合機(jī)制內(nèi)容較復(fù)雜，其他主要是操作的要點(diǎn)。
第二部分，牙列缺損。換句話說(shuō)，也就是固定橋和可摘局部義齒。在這部分中，固定橋就是“第一部分”的延續(xù)，也是由于有了冠修復(fù)的基礎(chǔ)，才逐漸衍生出固定橋這一修復(fù)形式。但是需要注意，考試復(fù)習(xí)時(shí)一定掌握“生物保健原則”是第一位，否則，臨床中的錯(cuò)誤指導(dǎo)不僅毀壞患者的健康，也會(huì)給自己的名譽(yù)帶來(lái)?yè)p失。而可摘局部義齒，內(nèi)容較復(fù)雜，尤其是在不同的肯氏分類下各種“固位體”（換句話說(shuō)就是卡環(huán)）的各種形式、適應(yīng)證和用法上考察比較復(fù)雜，因?yàn)樾问奖姸?，出題者會(huì)比較容易出題，但是給考生帶來(lái)困難，所以需要我們一定要仔細(xì)掌握好每一種卡環(huán)形式的基礎(chǔ)內(nèi)容，這樣才能靈活運(yùn)用。
相關(guān)課程
最新文章
一站式課程咨詢服務(wù)平臺(tái)
