上海中級經(jīng)濟師培訓(xùn)機構(gòu)排

組織激勵

一、單項選擇題

1.員工的能力與天賦的發(fā)揮在很大程度上取決于其(　)水平的高低。

A.需要　　B.動機　　C.激勵　　D.努力

2.在激發(fā)個體努力工作的動機因素中，不屬于外源性動機的是(　)。

A.社會地位　　B.獎金報酬　　C.避免懲罰　　D.實現(xiàn)潛能

3.在馬斯洛的需要層次理論中，五種需要類型由低到高的排列順序是(　)。

A.生理—安全—自我實現(xiàn)—尊重—歸屬和愛　　B.生理—安全—歸屬和愛—尊重—自我實現(xiàn)

C.安全—生理—尊重—歸屬和愛—自我實現(xiàn)　　D.生理—安全—尊重—自我實現(xiàn)—歸屬和愛

4.馬斯洛的需要層次理論中，情感、被接納、友誼等需要是指(　)。

A.安全需要　　B.尊重的需要　　C.歸屬和愛的需要　　D.自我實現(xiàn)的需要

5.在馬斯洛的需要層次理論中，發(fā)揮個人潛能的需要屬于(　)。

A.生理需要　　B.尊重的需要　　C.歸屬和愛的需要　　D.自我實現(xiàn)的需要

6.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，可得如下結(jié)論(　)。

A.任何人都具五種不同層次的需要，而且各層次需要的強度相等

B.層次越高的需要，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大

C.越是低層次的需要，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響就越大

D.對于具體的個體來說，其行為主要受主導(dǎo)需要的影響

7.以下對雙因素理論理解存在錯誤的是(　)。

A.具備保健因素只能使員工產(chǎn)生不滿情緒，但不能起到激勵的作用

B.具備激勵因素可以令員工產(chǎn)生滿意情緒，但不具備這些因素也不會招致員工的不滿

C.需要層次理論針對的是人類的需要和動機，而雙因素理論則針對的是滿足這些需要的目標(biāo)或誘因

D.要激勵員工，就必須重視員工的成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感等

8.ERG理論中的關(guān)系需要與馬斯洛需要層次理論中的(　)相對應(yīng)。

A.全部“自我實現(xiàn)的需要”以及部分“尊嚴(yán)需要”和“歸屬和愛的需要”

B.全部“安全需要”以及部分“生理需要”和“歸屬和愛的需要