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適合有一定基礎(chǔ),自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員
適合基礎(chǔ)較差或第一次參加考試的學(xué)員
根據(jù)章節(jié)推送試題,邊學(xué)邊練 有助于知識(shí)點(diǎn)鞏固
點(diǎn)擊做題以近5年真題趨勢(shì)、知識(shí)點(diǎn)分布及難易程度命題組卷
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點(diǎn)擊做題2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師-零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:劉艷霞,槐俊升,殷巧玲,龔存晟,孫孝群
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課程賣點(diǎn):專屬私教+不過第二年免費(fèi)重學(xué)
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海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。二、多項(xiàng)選擇題
1、人力資源規(guī)劃的目標(biāo)表現(xiàn)為( )。
A、防止人員配置過?;虿蛔?/p>
B、確保組織在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)獲得適當(dāng)數(shù)量并具備所需技能的員工
C、確保組織能夠以不變以應(yīng)萬變得應(yīng)對(duì)環(huán)境變化
D、為所有人力資源活動(dòng)和體系提供方向和個(gè)性化的標(biāo)準(zhǔn)
E、將業(yè)務(wù)管理人員與職能管理人員的觀點(diǎn)結(jié)合起來
2、戰(zhàn)術(shù)性人力資源計(jì)劃的內(nèi)容一般包括( )。
A、補(bǔ)充規(guī)劃
B、繼任規(guī)劃
C、發(fā)展規(guī)劃
D、配備規(guī)劃
E、培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃
3、在制定人力資源計(jì)劃時(shí),需要高層管理者、職能部門經(jīng)理、人力資源部門、相關(guān)專家共同參與的有( )。
A、制定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
B、制定企業(yè)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)
C、制定人力資源目標(biāo)
D、分析企業(yè)人力資源現(xiàn)狀
E、實(shí)施人力資源規(guī)劃
4、德爾菲法的基本程序包括( )。
A、修改預(yù)測(cè)
B、提出要求
C、進(jìn)行最后預(yù)測(cè)
D、提出預(yù)測(cè)問題
E、由上層領(lǐng)導(dǎo)估算平衡
5、企業(yè)內(nèi)部供給預(yù)測(cè)方法有( )。
A、主觀判斷法
B、人員核查法
C、人員調(diào)配圖
D、回歸分析法
E、馬爾科夫分析方法
6、當(dāng)組織的內(nèi)部人力資源供給小于需求時(shí),恰當(dāng)?shù)钠胶夥椒ㄊ? )。
A、將組織的某些業(yè)務(wù)外包
B、裁員
C、進(jìn)行外部招聘,包括返聘退休人員
D、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,開拓新的增長(zhǎng)點(diǎn)
E、延長(zhǎng)工作時(shí)間,鼓勵(lì)員工加班
7、人力資源供需平衡的方法在實(shí)施過程中,速度慢、員工受傷害程度低的措施有( )。
A、工作分享
B、提前退休
C、自然減員
D、再培訓(xùn)
E、降級(jí)
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