武漢會(huì)計(jì)專碩輔導(dǎo)班

考研：跨專業(yè)MPAcc要怎么準(zhǔn)備

第二階段：認(rèn)真做題，廣積思路

數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上，模擬試題、歷年試題等等。剛做這些習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺(jué)得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解，學(xué)會(huì)有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的解題方法能夠更有效地運(yùn)用他們。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性，千萬(wàn)別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)過(guò)做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。

第三階段：研究試題，查漏補(bǔ)缺

試題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)做和研究近十年試題，這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析試題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。

3.專業(yè)課

由于MPAcc是統(tǒng)考，所以專業(yè)課的學(xué)習(xí)肯定是十分重要的。不過(guò)，比較幸運(yùn)的是，統(tǒng)考的課程涉及邏輯等，大家的水平其實(shí)差不多。這方面可以多做些習(xí)題，努力提升熟練度。

三、輔導(dǎo)班

我覺(jué)得報(bào)班還是有用的，輔導(dǎo)班里老師可以給我們一個(gè)指導(dǎo)，同時(shí)幫助我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深刻的理解，并教給我們一些考試做題技巧。很多知識(shí)點(diǎn)有輔導(dǎo)班的老師的講解能讓我們能更好的理解，并且能融會(huì)貫通，有助于加深記憶。尤其對(duì)于MPAcc里面的寫(xiě)作，輔導(dǎo)班的老師會(huì)有一個(gè)批改的過(guò)程，這就是逐漸改變你的思維定式的過(guò)程。而這種定式我們自己一般是很難發(fā)現(xiàn)的。

當(dāng)然，對(duì)于輔導(dǎo)班問(wèn)題也因人而異，不過(guò)如果有條件的話，報(bào)班是有幫助的，可以有老師帶著你復(fù)習(xí)，能給你一個(gè)大方向的指引，不至于你個(gè)人復(fù)習(xí)有誤區(qū)，同時(shí)也會(huì)給你與眾不同的信心提升。