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環(huán)球網(wǎng)校 安全工程師培訓

建筑安全知識講座課件

發(fā)布時間:2022年05月13日

建筑安全知識講座課件,建筑施工安全的課件有三個選擇還不錯,首先最好的是建工網(wǎng)校的林軒,這位基本是各個群,論壇的共識了,備選的兩位是環(huán)球網(wǎng)校的楊亞男老師和中大網(wǎng)校的韓放,這三位老師的課件都可以聽聽。

楊亞男建筑施工安全:

安全工程師建筑施工安全講師,講課細致認真,堂風較好,幽默風趣。

林軒建筑施工安全:

工學碩士,曾在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文多篇。擅長使用思維導圖將知識點的邏輯關(guān)系深入梳理;擅長將大家熟悉的生活與社會實例融入枯燥的學科知識中,對于高難度的計算,擅長繁雜的公式進行追根溯源,幫助掌握公式的推導原理,十分有效地幫助考生準確應對考試中的默寫題。授課主次分明,穿插總結(jié),圖文并茂。

韓放建筑施工安全:

從事多年施工安全管理方面的研究,對安全工程師考試考點分析透徹,授課思路清晰,重難點突出,緊密結(jié)合考試大綱,針對性強。

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課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校安全工程師培訓由名家講解,直擊考試命脈,更有密押題、黃皮書、渠道資料等通關(guān)秘籍,可以幫助任何復習階段的考生順利通過安全工程師考試,網(wǎng)校提供班主任回訪,班主任督學等培訓服務,是安全工程師考生的優(yōu)選培訓網(wǎng)校。

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課程詳情

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師資詳情

孫玉保

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緊扣考綱教學嚴謹實戰(zhàn)性很強立即試聽
高級經(jīng)濟師,造價工程師,監(jiān)理工程師,咨詢工程師,安全工程師;在某大型集團公司從事工程管理工作,并兼任某學校教學工作多年;撰寫《項目決策分析與評價考點和答疑精選》等教輔,發(fā)表論文20余篇;具有多年的實操經(jīng)驗,教學深入淺出,條理清晰,深受學員好評。
宋曉婷

宋曉婷

緊扣考試大綱教學嚴謹資深講師立即試聽
注冊安全工程師,注冊建造師,應急管理部安全與應急管理培訓教師,中國未來研究會一帶一路專業(yè)委員會委員,注安考試原監(jiān)考組閱卷組成員。曾為數(shù)十家央企、省屬國企提供注冊安全工程師考試、企業(yè)應急管理體系建設相關(guān)培訓數(shù)百場。講課風趣幽默,直擊重難點,被學員稱為"注安女神"。
王強

王強

通俗易懂講課思路清晰循循善誘立即試聽
大學副教授,國家注冊安全工程師、國家注冊安全評價師、北京市職業(yè)技能鑒定考評員。畢業(yè)于中國石油大學(北京)安全技術(shù)及工程專業(yè),碩士研究生學歷?,F(xiàn)為北京勞動保障職業(yè)學院安全工程系安全技術(shù)與管理專業(yè)教研主任、專業(yè)教師。
王陽

王陽

業(yè)內(nèi)泰斗培訓首選老師提分率高立即試聽
注冊安全工程師,安全工程碩士,畢業(yè)于某985高校冶金工程專業(yè),環(huán)球網(wǎng)校講師,長期從事安全工程師考試培訓。教學理論聯(lián)系實際。從應試角度分析問題,結(jié)合教材內(nèi)容與企業(yè)實踐經(jīng)驗,有針對性的進行培訓輔導。

培訓流程

第一階段
夯實基礎,時間:5月--7月; 課時:合計70小時; 班次:教材精講班、考前復習指導、熟讀精學教材考點!
第二階段
強化提高,時間:8月; 課時:合計15小時; 班次:考題預測、??荚囶}、真題解析、強化鞏固重點難點!
第三階段
沖刺飛躍,時間:9月; 課時:1.5小時/科; 班次:全真摸底測評、考前沖刺提分!
第四階段
臨考通關(guān),時間:10月; 課時:2小時; 班次:考前直播密訓、精準預測保障!

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
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學習資料

問題:

  施工供電工程安全管控措施?

  答疑:

  安全管理是為施工項目實現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理,重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制,落實安全管理決策與目標,以消除一切事故,避免事故傷害,減少事故損失為管理目的。

  安全管理措施是安全管理的方法與手段,管理的重點是對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產(chǎn)的特點,安全管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

  一、落實安全責任、實施責任管理

  施工項目經(jīng)理部承擔控制、管理施工生產(chǎn)進度、成本、質(zhì)量、安全等目標的責任。因此,必須同時承擔進行安全管理、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的責任。

  建立、完善以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)領導組織,有組織、有領導的開展安全管理活動。承擔組織、領導安全生產(chǎn)的責任。建立各級人員安全生產(chǎn)責任制度,明確各級人員的安全責任。 抓制度落實、抓責任落實,定期檢查安全責任落實情況,及時報告。

  項目經(jīng)理是施工項目安全管理第一責任人。各級職能部門、人員,在各自業(yè)務范圍內(nèi),對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的要求負責。全員承擔安全生產(chǎn)責任,建立安全生產(chǎn)責任制,從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向到底,一環(huán)不漏。各職能部門、人員的安全生產(chǎn)責任做到橫向到邊,人人負責。

  施工項目通過監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查,并得到認可。一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容,分別通過企業(yè)、施工項目的安全審查,取得安全操作認可證,持證上崗。

  特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的安全審查,還需按規(guī)定參加安全操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的《安全操作合格證》,堅持"持證上崗"。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時,施工項目經(jīng)理必須承擔管理責任。施工項目經(jīng)理部負責施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗與認可,承擔物的狀態(tài)漏驗、失控的管理責任,接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟損失。一切管理、操作人員均需與施工項目經(jīng)理部簽定安全協(xié)議,向施工項目經(jīng)理部做出安全保證。安全生產(chǎn)責任落實情況的檢查,做認真、詳細的記錄,做為分配、補償?shù)脑假Y料之一。

  二、安全教育與訓練

  進行安全教育與訓練,增強人的安全生產(chǎn)意識,提高安全生產(chǎn)知識,有效的防止人的不安全行為,減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此,進行安全教育、訓練要適時、宜人,內(nèi)容合理、方式多樣,形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹,講求實效。

  1、管理人員、操作人員的基本條件與素質(zhì)

  具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同,接受入場教育后,才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位。沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。沒有感官缺陷,感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。具有適于不同層次操作所必須的文化。輸入的勞務,必須具有基本的安全操作素質(zhì)。經(jīng)過正規(guī)訓練、考核,輸入手續(xù)完善。

  2、安全教育、訓練的目的與方式

  安全管理是為施工項目實現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理,重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制,落實安全管理決策與目標,以消除一切事故,避免事故傷害,減少事故損失為管理目的。

  控制是對某種具體的因素的約束與限制,是管理范圍內(nèi)的重要部分。

  安全管理措施是安全管理的方法與手段,管理的重點是對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產(chǎn)的特點,安全管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

  安全教育、訓練包括知識、技能、意識三個階段的教育。進行安全教育、訓練,不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識,而且能正確、認真的在作業(yè)過程中,表現(xiàn)出安全的行為。安全知識教育。使操作者了解、掌握生產(chǎn)操作過程中,潛在的危險因素及防范措施。安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產(chǎn)技能,獲得完善化、自動化的行為方式,減少操作中的失誤現(xiàn)象。安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全技能。

  3、安全教育的內(nèi)容隨實際需要而確定

  新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入場三級安全教育,重點偏重一般安全知識,生產(chǎn)組織原則,生產(chǎn)環(huán)境,生產(chǎn)紀律等。強調(diào)操作的非獨立性。對季節(jié)工、農(nóng)民工三級安全教育,以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀律、操作標準為主。二個月內(nèi)安全技能不能達到熱練的,應及時解除勞動合同,廢止勞動資格。結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時進行安全知識教育。結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓練,千什么訓練什么,反復訓練、分步驗收。以達到出現(xiàn)完善化、自動化的行為方式,劃為一個訓練階段。安全意識教育的內(nèi)容不易確定,應隨安全生產(chǎn)的形勢變化,確定階段教育內(nèi)容。可結(jié)合發(fā)生的事故,進行增強安全意識,堅定掌握安全知識與技能的信心,接受事故教訓教育。受季節(jié)、自然變化影響時,針對由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進行的教育,其目的在于增強安全意識,控制人的行為,盡快地適應變化,減少人失誤。采用新技術(shù),使用新設備、新材料,推行新工藝之前,應對有關(guān)人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育,激勵操作者實行安全技能的自覺性。

  4、加強教育管理,增強安全教育效果

  教育內(nèi)容全面,重點突出,系統(tǒng)性強,抓住關(guān)鍵反復教育。反復實踐。養(yǎng)成自覺采用安全的操作方法的習慣。使每個受教育的人,了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持安全操作方法的信心,養(yǎng)成安全操作的良好習慣。告訴受教者怎樣做才能保證安全,而不是不應該做什么。獎勵促進,鞏固學習成果。

  5、進行各種形式、不同內(nèi)容的安全教育,都應把教育的時間、內(nèi)容等,清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。

  三、安全檢查

  安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患,落實整改措施,防止事故傷害,改善勞動條件的重要方法。安全檢查的形式有普遍檢查,專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。

  1、安全檢查的內(nèi)容

  主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。

  施工項目的安全檢查以自檢形式為主,是對項目經(jīng)理至操作,生產(chǎn)全部過程、各個方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產(chǎn)設備、現(xiàn)場管理、安全衛(wèi)生設施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時,必須果斷的消除。

  各級生產(chǎn)組織者,應在全面安全檢查中,透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患,對照安全生產(chǎn)方針、政策,檢查對安全生產(chǎn)認識的差距。

  對安全管理的檢查,主要是:

  安全生產(chǎn)是否提到議事日程上,各級安全責任人是否堅持 "五同時"。業(yè)務職能部門、人員,是否在各自業(yè)務范圍內(nèi),落實了安全生產(chǎn)責任。專職安全人員是否在位、在崗。安全教育是否落實,教育是否到位。工程技術(shù)、安全技術(shù)是否結(jié)合為統(tǒng)一體。作業(yè)標準化實施情況。安全控制措施是否有力,控制是否到位,有哪些消除管理差距的措施。事故處理是否符合規(guī)則,是否堅持 "四不放過"的原則。

  2、安全檢查的組織

  建立安全檢查制度,按制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全面落實。成立由第一責任人為首,業(yè)務部門、人員參加的安全檢查組織。安全檢查必須做到有計劃,有目的,有準備、有整改,有總結(jié),有處理。

  3、安全檢查的準備

  思想準備。發(fā)動全員開展自檢,自檢與制度檢查結(jié)合,形成自檢自改,邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)現(xiàn)危險因素方面得到提高,在消除危險因素中受到教育,從安全檢查中受到鍛練。業(yè)務準備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組,安排檢查日程。分析事故資料,確定檢查重點,把精力側(cè)重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。規(guī)范檢查記錄用表,使安全檢查逐步納入科學化、規(guī)范化軌道。

  4、安全檢查方法

  常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。一般方法。常采用看、聽、嗅、間、測、驗、析等方法。

  看:看現(xiàn)場環(huán)境和作業(yè)條件,看實物和實際操作,看記錄和資料等。

  聽:聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評,聽機械設備的運轉(zhuǎn)響聲或承重物發(fā)出的微弱聲等。

  嗅:對揮發(fā)物、腐蝕物、有毒氣體進行辨別。

  問:評影響安全問題,詳細詢問,尋根究底。

  查:查明問題、查對數(shù)據(jù)、查清原因,追查責任。

  測:測量、測試、監(jiān)測。

  驗:進行必要的試驗或化驗。

  析:分析安全事故的隱患、原因。

  安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法,它通過事先擬定的安全檢查明細表或清單,對安全生產(chǎn)進行初步的診斷和控制。安全檢查表通常包括檢查項目、內(nèi)容、回答問題、存在間題、改進措施、檢查措施、檢查人等內(nèi)容。

  5、安全檢查

  定期安全檢查。指列入安全管理活動計劃,有較一致時間間隔的安全檢查。定期安全檢查的周期,施工項目自檢宜控制在10~15天。班組必須堅持日檢。季節(jié)性、專業(yè)性安全檢查,按規(guī)定要求確定日程。突擊性安全檢查。指無固定檢查周期,對特別部門、特殊設備、小區(qū)域的安全檢查,即突擊性安全檢查。專項檢查。對預料中可能會帶來新的危險因素的新安裝的設備、新采用的工藝、新建或改建的工程項目,投入使用前,以"發(fā)現(xiàn)"危險因素為專題的專項安全檢查。

  專項安全檢查還包括,對有特殊安全要求的手持電動工具,電氣、照明設備,通風設備,有毒有害物的儲運設備進行的安全檢查。

  6、消除危險因素

  安全檢查的目的是發(fā)現(xiàn)、處理、消除危險因素,避免事故傷害,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。消除危險因素的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在于認真的整改,真正的、確確實實的把危險因素消除。對于一些由于種種原因而一時不能消除的危險因素,應逐項分析,尋求解決辦法,安排整改計劃,盡快予以消除。安全檢查后的整改,堅持"三定"和"不推不拖",不使危險因素長期存在而危及人的安全。

  "三定"是對檢查后發(fā)現(xiàn)的危險因素的消除態(tài)度。三定即定具體整改責任人;定解決與改正的具體措施,限定消除危險因素的整改時間。在解決具體的危險因素時,凡借用自己的力量能夠解決的,不推拖、不等不靠,堅決的組織整改。自己解決有困難時,應積極主動尋找解決的辦法,爭取外界支援以盡快整改。不把整改的責任推給上級,也不拖延整改時間,以盡量快的速度,把危險因素消除。