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講師大咖面對面,有問有大收獲多。一、機械記憶
就是我們經(jīng)常說的死記硬背, 其實機械記憶對于部分知識點來說也有一定的用處,比如說一些沒有規(guī)律性的知識點,實在找不到記憶好的方式,可以用這個方法,但是效果一般。
二、邏輯記憶
實際上就是理解記憶,這是非常必要的一步。在把知識點看懂之后,那么是不是理解了就記住了?其實不是,看懂了只是你了解了知識點的內(nèi)部聯(lián)系,知道了為什么這樣,但拿到試卷上之后并不能完整的解釋和答題,所以還需要考生把理解了的知識轉(zhuǎn)化為可以用來答題的句子。
三、思維導圖
一般會自己畫思維導圖的同學,可以說除了理解了課本知識,還做到了自己梳理重點知識。因為每個人的思維方式略有差距,所以不能照搬別人的,需要通過自己對整個知識脈絡的理解,畫出自己的思維導圖,效果才更好。
四、口訣記憶
我們把重點知識梳理出來以后得背誦,但是很多年長的同學說自己記憶力不行,背過一遍又忘了,反復背反復忘,這也是屢次考不過的原因。那么這就是你學習方法不對了,我們說光看思維導圖是記不住的,我們把思維導圖如果變成導圖口訣就一目了然了,一個知識點如果考5句話,那么我們會編口訣的同學只需記5個字,就可以還原成5句話,當然比你記得又快又準又輕松了!
五、聯(lián)想記憶
聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應用書本上學到的知識,利用課程較強的應用性,通過這種屬性用學過的知識分析身邊中出現(xiàn)的案例,利用實際案例中的應用來理解自己所學的知識。利用聯(lián)想記憶法,不僅記住了書本所涉及的知識,更是記住了案例分析。