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講師大咖面對面,有問有大收獲多。一、壓縮記憶法
大家可以把知識點進行分類歸納,把同類知識點歸納一起,再按照邏輯順序?qū)⑦@些知識點按照標題等級大小排列,這樣就將該知識點的零碎內(nèi)容從小到大歸納成一個整體。通過加工的過程,就對該知識點有了總體、全面的認識,并且將各個知識點之間的邏輯及異同點都理清了,再去記憶,也就容易多了。壓縮記憶法是一個歸納總結(jié)過程,實際上就是對知識點進行理解的過程。它的最大好處是記憶比較全面、深入、不易淡忘,并有利于對考試內(nèi)容的總體把握。
二、自檢記憶法
鞏固所學(xué)知識的最好方法莫過于進行不斷的自我檢測,這種學(xué)習(xí)方法叫自檢記憶法。每次復(fù)習(xí)后,把剛看過的內(nèi)容默想一遍,記住的就沒有必要再看。在以后幾天中,反復(fù)重復(fù)上述做法,就像過濾一樣,沒記住的范圍越來越少,直至全部牢記為止。
自我檢測也是一種做習(xí)題的方法,是自己給自己出題,并且可以不斷多次進行,只要記住了,就不容易忘掉。這種記憶方法不受時空限制,可以隨時隨地進行,只要腦子有空閑,都可以回想自己沒記住的知識,沒有掌握的內(nèi)容等有時間再復(fù)習(xí)。這種方法使人脫離了對課本的依賴,學(xué)習(xí)效果會更好。
三、聯(lián)想記憶法
每門課都有很強的應(yīng)用性。據(jù)此特點,在學(xué)習(xí)中經(jīng)常聯(lián)想身邊發(fā)生的,或在工作中遇到過的實例來輔助記憶,來理解相應(yīng)的知識內(nèi)容,往往比記憶那些空洞的理論要容易得多。
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