一級(jí)注冊(cè)建筑師視頻2025

【1、制定計(jì)劃】

方案作圖大概會(huì)分成三部分，應(yīng)試思維、解題過程和判卷評(píng)分。

應(yīng)試思維部分，大概會(huì)跟聊一些如何準(zhǔn)備考試的話題。

解題過程部分，會(huì)完整地演示一下2017年旅館擴(kuò)建題目的6小時(shí)解題過程。

判卷評(píng)分，就是對(duì)畫完的卷子和考場上的一些典型試卷進(jìn)行模擬評(píng)分，主要是能夠幫助你更加全面地了解方案作圖考試的游戲規(guī)則。

【2、復(fù)習(xí)建議】

關(guān)于方案作圖的復(fù)習(xí)建議，同時(shí)也適用于其他科目和其他考試。

最近，有很多人都問，該怎么復(fù)習(xí)方案作圖，有什么建議。在聊天和溝通過程中，我也提供了很多的方法，講了很多自己都沒有踐行過大道理。比如像時(shí)間管理，自我約束，提高專注力，成果導(dǎo)向，精深練習(xí)，及時(shí)反饋，復(fù)盤總結(jié)等炙手可熱的二手知識(shí)名詞。

首先，要以自我為中心。

好像有點(diǎn)貶義?？煽荚嚲褪悄阕约旱氖虑?，圍著別人轉(zhuǎn)好像也不對(duì)。你的問題你自己知道，考場上糾結(jié)什么你心里最清楚，哪里不會(huì)你也最明白。步步高點(diǎn)讀機(jī)對(duì)社會(huì)的唯一貢獻(xiàn)，可能就是告訴我們，哪里不會(huì)自己就點(diǎn)哪里，這樣?jì)寢尣艜?huì)不再擔(dān)心你的學(xué)習(xí)。

不管是小學(xué)、初中，還是高中、大學(xué)，我們進(jìn)行的都是地毯式學(xué)習(xí)，123ABC這么學(xué)。現(xiàn)在畢業(yè)了，主要時(shí)間已經(jīng)不是用來學(xué)習(xí)，而是工作，就不能再那么低效的學(xué)習(xí)了。要像用步步高那樣，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里。不要盯著別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏和復(fù)習(xí)計(jì)劃，更不要希望別人給你制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，除非那個(gè)人對(duì)你很了解，知道你的水平，了解你的工作強(qiáng)度，掌握你的個(gè)人作息習(xí)慣。即便那樣，也很難替你，只能說是幫你。我只能是建議，核心還得靠自己。

還有，就是每個(gè)人的水平和基礎(chǔ)不一樣，要根據(jù)自己的情況，選擇學(xué)習(xí)的對(duì)象和方法。

如果你的水平很一般，去找一個(gè)90分的高手去取經(jīng)， 對(duì)方一頓胡侃狂聊，各種大師，各種日常技能平移，各種草圖龍飛鳳舞，不僅對(duì)你沒有幫助，反而有可能還會(huì)有副作用。你要是真按著那個(gè)套路，估計(jì)你會(huì)先成為大師，后成為一注。

如果你的平時(shí)在工作一線，并且水平不錯(cuò)，只是沒有考試經(jīng)驗(yàn)而已。但是去找個(gè)用笨方法考了8年并65分通過考試的選手，他跟你講要怎么一頁頁的看公共建筑設(shè)計(jì)原理，怎么一張張去抄資料集上的草圖，那樣你很有可能會(huì)中途放棄，認(rèn)為自己下不了苦功夫。要以自我為中心，找到一個(gè)與自己匹配的對(duì)象去學(xué)習(xí)。

并且還有，就是你自己有沒有成功的經(jīng)驗(yàn)。比如說，學(xué)開車、游泳、唱歌、打球、樂器、跳舞、下棋等等，把這些東西成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)平移到考試上就可以，都是相通的。

記住，你才是自己最好的老師，沒有之一。

以自我為中心展開復(fù)習(xí)，不要盲目地去跟風(fēng)，去學(xué)習(xí)那些對(duì)你有幫助的知識(shí)，最后轉(zhuǎn)化成為自己的應(yīng)試技能。

其次，要以問題為導(dǎo)向。

如果你已經(jīng)參加過方案作圖考試，那你肯定多少都有點(diǎn)感觸，也會(huì)知道自己的短板和不足，不要回避，積極地去面對(duì)。比你無腦地去看視頻、做練習(xí)、報(bào)輔導(dǎo)班什么的，強(qiáng)太多。

考試失利常見的幾個(gè)問題，無非就是時(shí)間分配不合理、對(duì)題目不熟悉、不知道游戲規(guī)則、設(shè)計(jì)原理欠缺、對(duì)建筑類型陌生等等。很多問題都是共性的，極少的問題是個(gè)別情況才有。

有人對(duì)比例不熟悉，光一個(gè)1:500的柱網(wǎng)就打半小時(shí)，那就從網(wǎng)上或書上找到方法，然后練，直到5分鐘可以搞定。

有人對(duì)面積和柱網(wǎng)尺寸的關(guān)系不熟悉，也是先找方法，然后把歷年真題的柱網(wǎng)都推理一遍，到時(shí)候沒有不熟悉的道理。

讀題丟三落四，方案布局有問題，排房間慢等等，這些問題都有解決的方法。復(fù)習(xí)過程，其實(shí)就是解決問題的過程，把你在考場上遇到的問題都解決了，最后想不過都難。

如果你沒有參加過考試，那就打印一套17年的真題，找個(gè)周末，12.30-6.30來一場實(shí)彈演習(xí)，找個(gè)人給你評(píng)分，這就算是參加過了。演習(xí)是手段，核心還是為了發(fā)現(xiàn)問題。問題不要捂著，要拿出來曬。

最后，要以通過為目標(biāo)。

所有的考試基本上都是以分?jǐn)?shù)判勝負(fù)，方案作圖考試的目標(biāo)就是60分，要以這個(gè)結(jié)果為導(dǎo)向進(jìn)行復(fù)習(xí)，不能說我這次是練兵，或者說我先打2年基礎(chǔ)，這些都不存在，不要過度準(zhǔn)備。

這是歷年試題中，各個(gè)部分的分值，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有詳細(xì)的子項(xiàng)。基于這個(gè)，給總圖、一層、二層和其他內(nèi)容分別設(shè)置指標(biāo)，比如說，分別定12、30、20和8分，加起來就70了，是不是就及格了，還多10分，有個(gè)富余量，更保險(xiǎn)。