2級建筑師網(wǎng)校

　　一、了解出題思路

　　案例題沒有嚴格意義上的類型分別，但考慮到出題和改卷的方便，每一題的重點會有所側(cè)重，比如：

　?、?以進度為主計算關(guān)鍵路線，然后有各種自然和人為的事件干擾，設(shè)問進度延遲及費用的增減;

　　② 以招投標過程為主，設(shè)問人員組成、程序是否妥當、廢標條件等等;

　　③ 以某一質(zhì)量事故設(shè)問，發(fā)生原因、補救措施、預防要點、事故責任;

　　④ 以某一安全事故設(shè)問，發(fā)生安全事故的原因、事故類別、應(yīng)急措施、預防事故再次發(fā)生的方法、有關(guān)安全相關(guān)規(guī)定等;

　?、?以合同管理為主，列出一些糾紛事件，設(shè)問各方責任、為何索賠及索賠根據(jù);

　?、?描述某一施工現(xiàn)場，請指出失誤之處，說明理由、更正措施等;

　　⑦ 一個工程進行分包的條件，對質(zhì)量、安全各自承擔的責任等等。

　　了解每種類型的題目，設(shè)定好答題套路，順勢而為。即使沒有把握的題，至少看起來也能答得頭頭是道，這對于你先讀懂題目具有重要幫助。

　　二、熟悉答題方法倍舉法

　　開放性問題，要根據(jù)其分值，加倍給出答案。比如某一個小問題，分值為4分，一般情況下，他的標準答案應(yīng)為4條，那么你就答8條，若你的8條全覆蓋了，或全沾邊，全覆蓋當然得滿分，全沾邊也能得到本題分值70%以上的分數(shù)。

　　分條分段法

　　列舉題閱卷老師的判分是根據(jù)“采分點”來的，不進行分條分段的多個采分點有可能會影響得分。分條，清清楚楚地標明1、2、3;分段，代表層次性與邏輯性。這種方式能有效增加得分。

　　卷中借鑒法

　　遇上了不會的題目，可以去其它題目中尋找。主觀題往往會出4、5道題，此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著，或受到彼題的某種啟發(fā)，甚至于照抄也能得分，這種現(xiàn)象常常出現(xiàn)。

　　問題代入法

　　案例背景資料往往字數(shù)較多，這時提取核心內(nèi)容就是最關(guān)鍵的一步，如果看完背景資料自己沒有辦法判斷核心內(nèi)容，這時需要先看問題，帶著問題細讀資料。此時核心就是問題，可以避免跑題，縮短答題時間。

　　這些答題策略在大多數(shù)題目里都適用，能夠有效增強你的表達能力，給出一份條理清晰的答卷。有助于對答案的梳理，讓你的答題更加條理化清晰化。

　　三、優(yōu)化解題技巧

　　1.改錯題--問：對或者不對

　　這種問題首先要明確觀點，解答思路是先指出問題的不妥，然后再寫出正確的，答題切忌模棱兩可，直接回答對或者不對。

　　例：事件3的做法有無不妥?首先要回答不妥，再寫出正確的做法。

　　2.簡答題--問：原因

　　如果教材有準確的答案，必須以教材為準。如果沒有，這種問題一定要回歸材料，把材料中的做法列舉出來進行分析，再加上具體的規(guī)范或法規(guī)。

　　這時要注意，考生在考場上如果記不住具體的規(guī)范或法規(guī)時，一定不要任意“編寫”，保守做法是寫上“根據(jù)有關(guān)法規(guī)、規(guī)范”，閱卷老師會酌情給分。

　　3.開放性試題--問：該怎么做這種題目和工程現(xiàn)場聯(lián)系最近，可以從教材上總結(jié)答案也可以用施工語言作答，論述時要盡可能詳細，只要是可能正確的做法都可以寫在試卷上。

　　閱卷時老師會從你的答案中挑出對的答案來進行給分，這里的錯誤答案一般不會另外扣分。4.判斷題：指出材料中對錯的做法

　　列舉幾種對的做法為簡答題，可將認為正確的做法全部寫上去，寫錯了不會扣分。但指出錯誤的做法卻是判斷題，類似于多項選擇題，部分題目回答錯誤會被判0分。

　　例如：指出材料中①②③④的描述錯誤的是，如果正確答案為①③，此時你回答①③④。那么就是0分，所以沒有把握的不要寫。

　　5.計算題計算題需要寫出計算過程，不能直接給出答案，因為計算過程是有分值的。假如一道計算題總分5分，此時答案是2分，計算過程3分。同理，如果不會計算，請蒙一個靠譜的答案，沒有過程答案對了依然得2分。

　　另外還有一點，同學們要多觀看真題的標準答案，確認每種問法的回答方式，并在訓練過程中加以運用。某些得分點，即使你的確沒有掌握考點，也是可以拿到的。