高三英語(yǔ)同步課程
《完形填空之詞語(yǔ)辨析》麻雪玲
點(diǎn)擊試聽(tīng)語(yǔ)文補(bǔ)課高三推薦在簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)機(jī)是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)提供的平板硬件,各個(gè)年級(jí)各個(gè)科目的網(wǎng)課視頻資源都有,全國(guó)各地教材的視頻資源都有,同步緊扣教學(xué)教材。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)方便自由、學(xué)習(xí)效果大大提高??烊ッ赓M(fèi)試聽(tīng)一下吧。
網(wǎng)校介紹:
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)有影響力的高中互動(dòng)網(wǎng)校,截至目前,全國(guó)各省市的正式注冊(cè)學(xué)員突破2500萬(wàn),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都有豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn),而且簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅(jiān)持每科都請(qǐng)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師錄課,好的老師能把握各個(gè)階段、各個(gè)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)才更有針對(duì)性。
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)機(jī)網(wǎng)課視頻試聽(tīng)>>
師資介紹:
麻雪玲:十多年線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。
徐建烽:物理高級(jí)教師,近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)趣幽默,解題方法簡(jiǎn)便獨(dú)到,注重物理思維培養(yǎng)。
鄭克強(qiáng):化學(xué)特級(jí)教師、正高級(jí)職稱(chēng),原北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。分析問(wèn)題時(shí)深入淺出,看問(wèn)題的角度精辟而直擊本質(zhì),形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言,讓復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
高三網(wǎng)校哪個(gè)好?最近很多同學(xué)都在找問(wèn)高三網(wǎng)校哪個(gè)好?小編根據(jù)同學(xué)口碑、師資、課程、服務(wù)、售后等等推薦一家高中網(wǎng)校:簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)成立于2007年,累計(jì)注冊(cè)學(xué)員高達(dá)2800萬(wàn),是國(guó)內(nèi)學(xué)生口碑很高的高中網(wǎng)校,現(xiàn)在課程開(kāi)設(shè)高中各年級(jí)26個(gè)教材版本的課程!建議同學(xué)們先試聽(tīng)課程體驗(yàn)一下。免費(fèi)領(lǐng)取全科精品課>>
清北畢業(yè)或培養(yǎng)出多名清北學(xué)生師資
在線(xiàn)互動(dòng)問(wèn)答
配套講義+家長(zhǎng)報(bào)告
主講老師:
孫明杰等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告
更多課程>>800講互動(dòng)精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程
主講老師:
麻雪玲等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告
更多課程>>800講互動(dòng)精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程
主講老師:
張國(guó)等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告。
更多課程>>800講互動(dòng)精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程好老師
老師傳授典型題詳細(xì)辦法
教學(xué)生舉一反三
一題多解、一題巧解
錯(cuò)題本
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
聽(tīng)課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本
課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本
網(wǎng)絡(luò)答疑
課程互動(dòng)性強(qiáng)
互動(dòng)問(wèn)答
數(shù)理化英快速答疑
課后練習(xí)
經(jīng)典例題課后練習(xí)
老師針對(duì)課堂中的經(jīng)典例題
為學(xué)生推送同類(lèi)型題,掌握解題方法
1、Why don’t you do sth.?為什么不做某事呢?
表示商量或給對(duì)方的建議,否定式疑問(wèn)顯得更委婉,更容易為對(duì)方所接受。通常也可以用Why not do sth.?來(lái)表達(dá)。如:
I can’t answer it, either. Why don't you ask Mr. Liu?
=I can't answer it, either. Why not ask Mr. Liu?
我也不會(huì)回答。為什么不問(wèn)一下劉老師呢?
Why don' we go shopping together?
=Why not go shopping together?
為什么不一起去購(gòu)物呢?(意同:Let's go shopping together.)