高三英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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許多學(xué)生說:我的詞匯量有5000,為什么英語還那么差?我們感受最深的是許多的詞匯量是騙人的被動式詞匯,即那些只有在閱讀中遇到才被喚起意義的詞匯。而那些在聽時、說時、寫時能招之即來揮之即去的主動式詞匯,學(xué)生們的詞匯量并不大。而尤其象那些有多重意義和多種用法的萬金油詞匯,例如 takegetdomake等,學(xué)生雖然認(rèn)得,但運用能力卻極差。
由以上論述可以得出一個結(jié)論:詞匯量有三個重要的坎:2500個和5000個和10000個。如果象許多大城市小學(xué)開設(shè)了英語,那么,初中畢業(yè)生應(yīng)該有2500個英語詞匯量,高中畢業(yè)生應(yīng)該有5000詞匯量,大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該有10000個詞匯量。這里所講的詞匯量指的是主動式加被動式詞匯的量。