互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒關(guān)注時政,并嘗試思考時政,是學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論的實踐,有利于提高我們以后認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力,從關(guān)心時做起,養(yǎng)成一種關(guān)心他人,關(guān)心社會,關(guān)心國家的意識。關(guān)注生活的點點滴滴,發(fā)現(xiàn)生活的美好,善于發(fā)現(xiàn),善于關(guān)注。學(xué)會思考和觀察,提高思維能力。課本上給我們的東西是有限的,社會給你的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過書本。慢慢的將自己的視野放開,與時俱進(jìn)。
關(guān)心時事,也是與我們用心學(xué)好文化知識為一個整體的。如果我們平時一直有這樣的意識,關(guān)注新聞的點點滴滴,就不會在死記硬背中感到枯燥乏味,出現(xiàn)忘了又記,記了又忘的純應(yīng)試的負(fù)面現(xiàn)象。白居易主張“文章合為時而著”,現(xiàn)在作文佳作難覓,大部分同學(xué)的論據(jù)材料反復(fù)使用的就是“屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》”等一些老掉牙的材料,除了孔子、李白,再翻不出時鮮的東西,以致有千人一面千篇一律的雷同感。這就要求我們平時有足夠的時事積累。