互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復習及導出錯題本升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒半期心得:學會生活自理,提高學習效率,樹立信心,不畏懼難題。
來自龍巖的石益瑩同學,是廈門 “五校聯(lián)招”學生,進入廈門一中高中后,寄宿在學校。這位外地來的女孩,似乎比其他同學更快適應高中生活。令人感到驚異的是,期中考試,她不僅在年段拔得頭籌,而且期中考語、數(shù)、英、物、化、生六科成績都排在年段第一名,各科成績?nèi)绱司?,而且突出?/p>
每天有意給自己加量
石益瑩同學的一個學習習慣是,平時有意給自己加一些作業(yè)量。這些作業(yè)都是她在完成老師規(guī)定的題目后,自發(fā)找來的,大多是從參考書找的。她覺得當天哪科的復習不夠扎實時,就會找些題目來做。