互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復習及導出錯題本升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒教學過程要把握好新教材的幾個基本特點：
?。?）充分體現(xiàn)了一個“新”字面向全體，重發(fā)現(xiàn)，在內容上增加了大量的探究性活動素材，眾多的研究性學習。為所有學生的數(shù)學學習構筑起點，使每個學生都能獲得現(xiàn)代公民所必須的基本的數(shù)學知識與技能，同時又使不同層次的學生得到不同程度的發(fā)展。
（2）突出一個“動”字動手實踐，重探索，是新教材的又一特色。新課改要求：“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要手段。”而新的教材設計正是為學生這種良好的數(shù)學學習方式和活動提供了有益的藍本。例如，增加了大量的數(shù)學閱讀材料，以學生的發(fā)展為本，讓學生經歷知識的形成與應用的過程。自主學習、主動探索和發(fā)現(xiàn)，以學生自己的體驗獲取知識與技能，從而進一步發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，而許多問題具有可實踐操作性，這給學生提供了實踐、探索、思考與交流的時間與空間，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
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