數(shù)學(xué)高一輔導(dǎo)哪個(gè)好

　　基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況直接關(guān)系到高考的成敗，越是到了復(fù)習(xí)后期，越是要回歸課本，對(duì)照高考考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，掃除知識(shí)盲點(diǎn);以課本的知識(shí)框架和以問題為中心構(gòu)建知識(shí)體系，尤其要掌握在政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活領(lǐng)域中各個(gè)行為主體的相關(guān)知識(shí);學(xué)習(xí)十九大以來我國(guó)在各領(lǐng)域的最新理論，補(bǔ)充教材知識(shí)，完善和更新知識(shí)體系。對(duì)題型進(jìn)行歸納總結(jié)，形成規(guī)范的解題、答題思路。不同題型對(duì)于思維方式的不同要求，如圖表類試題、推導(dǎo)類試題、漫畫類試題、問題措施類試題，尤其是關(guān)注辨析類試題的審題解題思路;從設(shè)問方式上能做到把具體問題上升為一般問題，明確"是什么"、"為什么"、"怎么樣"和"怎么辦"問題的考查要求，做到問什么就回答什么;主觀題答題要做到有理有據(jù)，聯(lián)系材料進(jìn)行有效分析，組織答案的知識(shí)來源有三個(gè)方面：一是課本，二是材料，三是時(shí)政;審題答題時(shí)要堅(jiān)持"生題熟做"和"熟題生做"原則，不能生搬硬套，要具體問題具體分析。

　　正確對(duì)待練習(xí)題。做練習(xí)題是鞏固知識(shí)、查漏補(bǔ)缺和鍛煉能力的重要環(huán)節(jié)。練習(xí)要以高考真題為主，以模擬題為輔;以糾錯(cuò)為主，以做新題為輔。